《小马过河》课件.ppt

2021/2/12 * 2021/2/12 * 为什么同一条河大家的 说法却不一样呢? 2021/2/12 * 2021/2/12 * 2021/2/12 * 2021/2/12 * 2021/2/12 * 因为他们都是从自身的角度看问题,没有综合全局,从自身的情况来判断河水的深度的,来判断问题的,所以看法不同。 2021/2/12 * 只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上。 只要…就… 1、只要明天不下雨,我们就去春游。 2、只要我们付出努力,就会有收获。 3、只要你不犯错,老师就不会批评你。 河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 既…又… 这种文具既美观,又实用。 这个西瓜既新鲜,又便宜。 2021/2/12 * 孩子,光听别人说,不能了解河水究竟有多深。你去试一试,就会明白了。 妈妈在教育小马,遇事不要只听别人说就信以为真,一定要自己动脑筋想一想,亲自试一试。只有自己亲自试一试,才能得出正确的结论。 2021/2/12 * 　　 学习完课文了,你懂得了什么? 做什么事都要动脑筋想办法,要去试一试,这样才能克服困难,找出答案。 2021/2/12 * 2021/2/12 * 　 想象,小马过了河,在回家的路上,又遇到松鼠、老牛,小马和他们说了什么呢?回到家里,见到妈妈,它会说些什么?其他同学评一评想象得怎么样。 2021/2/12 * 小马会对妈妈说:“妈妈,我回来啦!这一趟我明白了:光听别人说,自己不动脑筋,不去试一试是不行的,我以后遇到事情会认真思考,克服困难,找出答案。” 2021/2/12 * 做什么事都要动脑筋想办法,要去试一试,这样才能克服困难,找出答案。 2021/2/12 * 续编故事 过了几天,下起了大雨。大雨一下就是几天几夜,河水涨了老高。外婆打电话来找老马,说自己家被水淹了,老马听了十分着急,对小马说:”孩子,你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着,一条大河挡住了去路。 2021/2/12 * 刂?的汉字:刚 利 划 剑 ? 刑 ?别 剁 剥 列 判 刘 创 刮 到 刻 剃 剖 副 隹字旁的字:难 雄 雏 雌 集 谁 售 雕 雅 雀 焦 雇 2021/2/12 * 准备 为难 心爱 准备:快准备准备,我们一起去拜访老师。 准备:吃过晚饭,我就开始准备写作业了。 为难:别一副为难的样子,这点习题难不倒你的。 为难:是去还是留,他真是左右为难。 心爱:我把我最心爱的布娃娃,送给我最好的朋友圆圆了。 心爱:今天,我穿着心爱的裙子到学校去,大家都投来羡慕的眼光。 心爱:我心爱的小熊不见了,我很伤心。 2021/2/12 * 加部首,组成新字。 寺:特 持 诗 敛签 捡 剑 脸 俭 检 圭: 哇 蛙 娃 洼 佳 挂 韦: 伟 纬 炜 围 玮 帷 违 苇 帏 闱 兆:挑 跳 桃 眺 逃 隹:雄 雀 雁 雉 谁 堆 难 准 2021/2/12 * 利刀旁 是“刀”字的变形,利刀旁的字与刀有关。 带隹的字与鸟有关。 2021/2/12 * 刂?的汉字: 刻 削 划 利 刺 隹:雄 雀 雁 雉 谁 堆 难 准 2021/2/12 * 半---伴 兰 ---拦 代---袋 当—挡 干 –赶 人—认 1、前三组字有什么特点? 2、后三组字左右两边的字读音有什么特点? 3、从每组的两个字中,你还发现了什么? 2021/2/12 * 读一读,你发现了什么? 半---伴 兰 ---拦 代---袋 当—挡 干 –赶 人—认 1、前三组字有什么特点? 答:前三组字读音完全相同。 2、后三组字左右两边的字读音有什么特点? 答:声母韵母相同,声调不同。 2021/2/12 * 我发现了:每组字左边的字与右边的字读音基本相同,只是加了一个部首。前三组（横着看）左边的字完全表示右边字的读音,后三组左右两边的字声母韵母相同,而声调不同。每一组的第二个字都是形声字,形声字的部首表示意思,声旁表示它的读音。 2