四年级下册科学全册课件(教科版).pptx

小 学 科 学 教科版四年级下册全册精品PPT课件 第一单元 植物的生长变化第二单元电 路第三单元岩石与土壤1.种子里孕育着新生命1.电和我们的生活1.岩石与土壤的故事2.种植凤仙花2.点亮小灯泡2.认识几种常见的岩石3.种子长出了根3.简易电路3.岩石的组成4.茎和叶4.电路出故障了4.制作岩石和矿物标本5.凤仙花开花了5.里面是怎样连接的5.岩石、 沙和黏土6.果实和种子6.导体和绝缘体6.观察土壤7.种子的传播7.电路中的开关7.比较不同的土壤8.凤仙花的一生8.模拟安装照明电路8.岩石、土壤和我们（每一课都提供精美课件！） 目 录第一单元 植物的生长变化1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生教科版 绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 有什么特征呢？收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。凤仙花的 是什么样子的呢？球形、黑色、状似桃形猜测 的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。将我们的观察结果记录下来。观察更多植物 的内部结构。 不同植物 的外部形态有什么不同之处？ 不同植物 的内部形态有什么不同之处？ 种子的那一部分可能发育成植物？最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克最大的 复椰子重达15千克知识清单1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。3. 有自己特殊的结构， 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。课本：第29页第1、3、4题同步练习完成同步练习题下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ ）。A . 用放大镜观察B. 将种子解剖开观察C. 将种子碾碎观察B浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（ ）。A . 小芽出现了B. 变大C. 种皮没有了C在观察种子时用不到的方法是（ ）。A . 用手剥B. 用放大镜看C. 用磁铁吸C你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（ ）开始。A . 花B. C. 叶BA下列植物（ ）的生命不是从种子开始的。下列种子图片与名称对应的是（ ）B观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆瓣”分开，剥开的“豆瓣”是指（ ）。A . 种皮 B. 子叶C. 胚C关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（ ）。A . 凤仙花的子叶只有一片B. 当凤仙花出土时，子叶即脱落C. 凤仙花的子叶为胚提供养料C课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。 课外延伸 加油！加油！加油！第一单元 植物的生长变化1.2种植凤仙花教科版科学 四年级下册教学目标：教学难点：长时间坚持管理、观察和记录风仙花生长变化情况。教学重点：种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。复习回顾种子的特征不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。复习回顾复习回顾情景导入情景导入激发兴趣1、同学们，这株凤仙花美不美啊？2、同学们，想不想种植凤仙花？设置疑问1、同学们，种植凤仙花需要哪些材料？设置疑问2、同学们，种植凤仙花的方法怎样？新知讲解欣赏视频：种植凤仙花方法新知讲解探索一：种植凤仙花新知讲解探索一：种植凤仙花探索步骤一:选种选饱满、没有受过伤的风仙花种子。新知讲解探索一：种植凤仙花探索步骤二:选花盆选底部有洞、完好无损的花盆。新知讲解探索一：种植凤仙花探索步骤三:选土壤挑选疏松、肥沃、微酸的土壤。新知讲解探索一：种植凤仙花新知讲解探索一：种植凤仙花探索步骤五:浇水往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。新知讲解过渡我们这样使用花盆种植凤仙花，能观察到种子在土