《中外历史纲要》上 第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教学设计.docxVIP

《第11 课辽宋夏金元的经济与社会》教学设计 教学理念 “导学—研学—展学—点学—固学”的五步教学法是一种把教学活动的重心定位在“学”上，通过五种不同的途径多层次实现教学目的的一种教学方式。其基本思路是教师在教学中首先引导学生自主学习，合作探究，即导学和研学。在此基础上，让学生充分展示了自学与合作探究的成果，即展学。在各个环节中，教师适时点拨，或点拨方向、或提供方法、或总结规律、或整合知识。最后通过反馈练习使学生对所学内容进行巩固。本课以“史料实证”为基础、以“史料运用”为核心，以“观点论证”为外延，最终落实对学生核心素养的培育和家国情怀的养成。做到全过程贯穿学生的有效参与，全过程提升学生的