2021学年新教材高中物理第四章电磁振荡与电磁波阶段复习课四课件新人教版选择性必修.pptVIP

阶段复习课 第四章;核心整合·思维导图;必备考点·素养评价;4.电磁振荡:如图中,先给电容器充电,再使电容器、电流表和电感线圈连接在一个回路中,在以后的过程中,电容器极板上的电荷量q、电路中的电流i、电容器里的电场场度E、线圈里的磁感应强度B,都在周期性地变化着。这种现象就是电磁振荡。在电磁振荡的过程中,电场能和磁场能在振荡电路中周期性地转化。;5.电磁波的发射: 要有效地向外发射电磁波,振荡电路必须具有的两个特点: (1)要有足够高的振荡频率。 (2)采用开放电路。采用开放电路可以使振荡电路的电磁场分散到尽可能大的空间,如图。;6.电磁场与电磁波的关键词转化:;【素养评价】 1.(多选)下列关于电场、磁场及电磁波的说法中正确的是 (　　) A.在干燥环境下,用塑料梳子梳理头发后,来回抖动梳子能产生电磁波 B.只要空间某处的电场或磁场发生变化,就会在其周围产生电磁波 C.一个电子向一个固定不动的质子运动的过程中,向外发射电磁波 D.只要空间某个区域有振荡变化的电场或磁场,就能产生电磁波;【解析】选A、C、D。在干燥环境下,用塑料梳子梳理头发后,梳子会带电,梳子附近会产生电场,当抖动梳子时,产生变化的电场,而变化的电场周围产生磁场,故产生电磁波,故A正确;均匀变化的电(磁)场产生恒定的磁(电)场,恒定的电(磁)场在其周围空间不会产生磁(电)场,故B错误;振荡变化的电(磁)场会产生振荡变化的磁(电)场,这样在空间即可形成电磁波,电子向质子运动的过程中,加速度在不断增大,说明在电子运动的空间会产生非均匀变化的电场,故C、D正确。;2. 著名物理学家弗曼曾设计过一个实验,如图所示在一块绝缘圆板中央的上 部固定一个线圈,与圆板不接触,并接有电源,板的四周固定有许多带负电的小 球,整个装置支撑起来忽略各处的摩擦,当电源接通的瞬间,从上往下看圆盘, 下列关于圆盘的说法中正确的是 (　　) A.圆盘将逆时针转动　　　　　B.圆盘将顺时针转动 C.圆盘不会转动 D.无法确定圆盘是否会动;【解析】选A。线圈接通电源瞬间,变化的磁场产生电场,从而导致带电小球受到电场力,使其转动。接通电源瞬间圆板受到电场力作用而转动,由于金属小球带负电,再根据电磁场理论可知,变化的磁场会产生电场,因此向上磁场变大,则产生顺时针方向的电场,带负电小球受到的电场力与电场方向相反,则有逆时针方向的电场力,故圆盘将沿逆时针方向运动,故A正确。;【补偿训练】 　　如图所示是LC振荡电路及其中产生的振荡电流随时间变化的图像,电流的正方向规定为顺时针方向,则在t1到t2时间内,电容器C的极板上所带电量及其变化情况是 (　　) A.上极板带正电,且电场能逐渐增加 B.上极板带正电,且电场能逐渐减少 C.下极板带正电,且电场能逐渐增加 D.下极板带正电,且电场能逐渐减少;【解析】选B。在t1到t2时间内,电流为负且增大,即逆时针增大,说明该过程是放电的过程,且负电荷正由下极板向上极板移动,由此可知上极板带正电,且其所带正电荷量逐渐减小,电场能逐渐减少,所以选项B正确。;考点2 电磁波与信息化社会 1.电磁波的传输:信息可以通过电缆、光缆进行有线传输,也可实现地面无线传输,也可由卫星传输。电磁波的频率越高,相同时间内传递的信息量越大。;2.雷达的工作原理及应用: (1)雷达的原理:利用电磁波遇到障碍物发生反射的特性。 (2)雷达的构造及特点:一般由天线系统、发射装置、接收装置、输出装置(显示器)、电源、用于控制雷达工作和处理信号的计算机以及防干扰设备等构成。 ①雷达既是无线电波的发射端,又是无线电波的接收端; ②雷达使用的无线电波是直线性好、反射性能强的微波波段;;③雷达发射的是不连续的无线电波,即脉冲,每次发射时间为1 μs,两次发射的时间间隔约为0.1 ms; ④障碍物的距离等情况都由显示器直接显示出来。 (3)雷达的应用:探测飞机、导弹等军事目标;可以用于导航;天文学上研究星体;在气象上可以用于探测台风、雷雨、乌云。 ;3.电视仅仅是接收端,它接收来自电视台的无线电信号;雷达自身发射信号,遇到障碍物反射回来,通过接收反射波来确定物体的位置,因此雷达既是发射端又是接收端;手机接收来自基站的信号,同时它又向基站发射信号,它既是接收端也是发射端。;　电磁波与信息关键词转化;【素养评价】 1.2019年底以来,共享电单车风靡全国各大城市,如图所示,电单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS模块和SIM卡等,能实时显示位置、可行驶的里程便于监控电单车。用户仅需用手机上的客户端软件(App)扫描二维码,即可自动开锁,骑行时手机App上能实时了解电单车的位置以及该电单车能行驶的里程;骑行结束关锁后App就显示计时、计价、里程等信息。此外,电单车能够在骑行过程中为车内电池充电,满足定位和