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个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
S 我的优势
1、热情友善,活力有朝气。与学生距离近,能更好
的理解学生心理状态,易于沟通,便于教学。
2、具有恒心、细心及很强的责任心。
3、有一定的教育教学理论基础,热爱教育事业。谦
虚受教,善于反思教学,乐于反思工作。
4、专业知识技能方面:专业基础扎实,能应对工作
需要,专业知识面广;创新方面:易于接受新知识,
乐于尝试新方法,通过实践反馈调整自身;实践方
面:教学上利用多种形式寓教于乐,实践各种教学
技能。
5、毕业于师范专业,受到教育专业的实践,参加过
三下乡社会实践活动,热爱教育事业,工作热情高。
O 我面临的机遇
1、学校对新教师的重视与培养。
2、同事的相互帮助,耐心指导,良好的工作氛围,
助于我的快速成长。
3、各种培训,各种学习机会,各种比赛,给了我发
展的平台,也给我了许多工作动力。
4、网络化的信息平台,学习与参考,助于我的经验
积累。多读书,多交流,助于提升我的个人修养。
5、努力学习,希望通过自己的努力,能为学校的文
艺方面争光,能有自己的工作特色领域。
对达成目标有害的
W 我的劣势
1、经验不足,缺少一些切实有效的组 织课堂及管
理班级的能力和教育方法,意向为人师表,但实践
上仍有较多缺点和不足。
2、思维过于简单,特别是对于非本人主专业的科
目,未能深入把握其教学要点及其教学方法。
3、对教材研究不够透切,讲的内容较多,时间分配
不当,缺乏教育教学经验,上课的技能仍需加强。
4、教学实践经验少,对于突发实践的处理缺乏丰富
有效的经验,和正确处理个别问题学生事件的有效
方法,与家长沟通的语言艺术上仍需努力。
T 我遇到的挑战
1、竞争压力大,来自学校家长和我对自身的要求,
如何协调好工作与生活是个迫切解决的问题。教学
与工作之间的要求,同事之间的竞争力,多种无形
的压力感。
2、经验不足,对于突发事件容易紧张,对事件处理
缺乏灵活与成熟度。
3、反思不够全面,理论与实践未达到同一水平上,
反思自身,各方面都未能很好的适应工作。
4、高资历同行同事的无形压力,只有理论,缺乏经
验,要接受差距,虚心学习,用心发现,努力提高。
分析结论
结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?
教学环境中就是教师期望。教学过程是一个由认知、行为、情感相互作用动态发展的系统,而教师
期望效应可促使在这一过程中形成师生之间良性心理互动。所以,要发挥优势,就要从心出发,克服 弱势
就要从勤出发,应对威胁就要从爱出发。
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