2020年高考物理：验证牛顿第二定律专题复习.pdf

2020 年高考物理：验证牛顿第二定律 专题复习 (名师精选历年真题 +实战训练，建议下载练习 ) 【纲要导引】 验证牛二属于高考力学实验的常考题型， 测动摩擦因数可借助同 样的器材进行测量。 考题 对应考法多变，难度中等，需要同学们理清考法和对应实验结论。 1 【点拨练习】 考点一 常规实验验证牛顿第二定律 1.平衡摩擦 方法： 平衡摩擦力时，小车连接纸带， 不挂 m，轻推小车，纸带上打出等间距的点。 原因分析： 1．平衡摩擦力过度 2 ．忘记把砝码盘质量计入动力 原因分析 : 平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力 2.实验条件 平衡摩擦力后， 取 M 为研究对象 ，主观上把 mg 当作小车的动力可得： 而实际上：对 m 得： ，对 M 得： T Ma 。合并得： ，故实 测值比理论值小 实验要求 ，后期图象的弯折原因分析：此时不满足 。 不满足 时，为了得到线性的图像， 可以 把 m 和 M 系统当做研究对象 ，每次取下作为 动力的钩码或砝码后放入小车以保持系统总质量不变。 根据 得 故 斜率不变。 1 12 1 ．【 年全国】图 为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为 2 50Hz t 的交流电源，打点的时间间隔用 △ 表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种 “ ” 方法用来研究 在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系 。 1 （ ）完成下列实验步骤中的填空： ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到 打点计时器打出一系列 的点。 ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。 ③打开打点计时器电源， 释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质 量 m。 ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤 ③ 。 ⑤在每条纸带上清晰的部分，每 5 个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距 s1， s2 ，…．求出与不同 m 相对应的加速度 a。 ⑥ 以砝码的质量 m 为横坐标， 为纵坐标，在坐标纸上做出 ﹣﹣m 关系图线。若加速度 m “ ” “ ” 与小车和砝码的总质量成反比，则 与 处应成 关系（填 线性 或 非线性 ）。 2 （ ）完成下列填空：