语言教育活动教案复习进程.pdf

语言教育活动教案 大班讲述活动：各种各样的袋子 一、活动目标 1. 能够围绕讲述主题内容，有顺序，有重点的进行完整连贯的讲述。 2. 能够积极，专注的倾听别人讲述的内容，养成注意倾听的习惯。 3. 养成关注生活，热爱生活的积极态度。 4. 体验表演的愉快心情。 二、活动准备 1. 每位幼儿带上自己心爱的袋子。 2. 录音机，磁带 三、活动过程 1. 请幼儿从家里带来各种各样的袋子，布置成“袋子展览会” ，并在交流中进一步感知， 理解讲述的对象。 2. 参观“袋子展览会” ，激发幼儿参与活动的兴趣。 （教师：请小朋友仔细观察这些袋子， 并和同伴说说你最喜欢哪个袋子？为什么？） 3. 通过“猜一猜”活动，让幼儿运用已有经验讲述。 （1）请幼儿向周围小朋友说说自己最喜欢哪个袋子。 （教师注意倾听幼儿的语言是否清楚， 简洁，及时给予引导） （2 ）任意请幼儿介绍他最喜欢的袋子， 其他小朋友猜猜他说的是哪一个。 （教师鼓励大胆讲 述，及时抓住幼儿讲述中的闪光点。 4. 教师示范自己的袋子，引进新的讲述经验，为幼儿提供完整，规范的讲述范例。 5. 幼儿运用新的讲述思路在集体面前讲述。 （提醒幼儿运用较连贯，完整的语言来讲述自 己袋子的特点，功能，喜欢的理由，激发幼儿关注生活，热爱生活的情感。 6. 幼儿带上自己心爱的袋子表演。 （幼儿听轻松的音乐带上心爱的袋子，进行创造性表 演。） 四、活动延伸 1.语言区：提供材料，引导幼儿把新的讲述经验迁移到同一物体和不同物体的讲述中去。 2.表演区：让幼儿带上袋子跟着音乐节奏进行表演。 3.美工区：投放操作材料，引导幼儿有创造性地制作袋子。 陈淑珍 13 青管（ 2 ）班