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幼儿园大班新学期工作计划
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。 本学期我们将继 续认真学习,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发 展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持 保 教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、 班况分析
本学期,通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、 与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行 为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础 之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级 保教 工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和 同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、 教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展 目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容, 制定好
每月、每周、教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的 教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。 在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、 空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能
等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行 适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会, 对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。 [3edu
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继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响 孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清 常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情 况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动 目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。 在活动中认真观 察幼儿,了解幼儿的需要,弓I导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读 的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练 幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展 故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色自我表达能力 和自我动手能力。通过学习培养,幼儿对这个活动会产生非常隆厚的 兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技 能训练,使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中 秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆 祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们 将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦
开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展 训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。
三、主要工作安排
九月:
1、 和主班配合好,做好保育教育工作,给孩子提供一个良好的学 习环境。
2、 对班内的环境进行创设,和主班配合好布置新的主题墙。
3、 和孩子共同相处,建立良好的生活、学习常规。
4、 编程早操、韵律操等活动。
5、 认真学习,积极参加公休课的培训。
十月:
1、 认真开展班级区域游戏活动,为孩子们提供精美的区域游戏材 料。
2、 组织我班幼儿开展远足实践活动。
3、 做好班级环境创设,和别的教师们进行研讨。
4、 认真准备故事,积极参加故事比赛。
卜一月:
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作
2、 继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、 向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、 秋季家园运动会。
十二月:
1、 和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。
2、 认真撰写论文,积极参加有关论文评比的活动。
3、 和主班研讨我班的常规建设,细抓常规,提高责任感
4、 准备好幼儿故事大王比赛。
一月:
1、 认真做好各领域的复习工作。
2、 拟好幼儿的成绩单,注意语句的通顺和错别字。
3、 做好总结、评语等学期结束工作,迎接检查评估。
4、 分发幼儿成绩单,奖品以及奖状。
5、 配合清点财产物品,并且归还。
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