2021年度论电大成本会计统考浅析及教学体会.doc

论电大成本会计统考浅析及教学体会 来源： 中华人民共和国论文下载中心    [ 09-04-26 13:26:00 ]    作者：薛羽    编辑：studa090420 ［ 论文核心字］成本 会计 统考 教学 　　 　　［论文摘要］在电大学习教考分离中，成本会计历年 考试反映出问题颇多，成绩时好时差，学生学习中也感觉课程偏难，体现出失去学习兴趣，惧怕啰嗦 计算这一现象。因而，通过对考试简朴分析，提出几点教学中体会愿与财会专业教师及学生共同探讨。 　　 成本会计是一门理论性与实践性较强课程，是财会专业学生学习了基本会计、财务会计后又一门专业课，课程内容重要是制造业产品成本核算与分析。从事电大教学以来，本人始终担任着本课程教学，从历年通考成果看，成绩时好时差，学员也普遍反映课程偏难。作为这门课任课教师，在此对成本会计统考及教学提出几点体会，愿与人们探讨。 　　 　　 一、成本会计统考分析 　　 　　 电大教学采用统考制，在此前采用中央电大统一出卷考试，江苏省由省电大统一命题考试，也就是所谓教考分离，历年考试成绩浮现时好时差因素，现分析如下几点： 　　 1、复习资料题目未涉及某些浮现。复习资料是学生考前复习重点，成本会计计算分析某些可考内容较多，如果在资料中未涉及计算内容与办法出当前考卷中，其成果必然只能是平时学较好一某些同窗能予以解答。而成本会计计算分析中大题目所占分值普通较大，这必然使得某些仅依赖于资料同窗导致大量失分。如在一年资料中没有涉及到平行结转分步法出当前考卷中，又一年资料中没有涉及到制造费用按年度分派率分派法出当前考卷中，以上题目所占分值均在十五分以上。 　　 2、课程可考内容较多。成本会计在计算某些可考内容较多，涉及从材料费用到其她费用各项要素费用分派核算，辅助生产费用四种计算分派办法，制造费用两种归集程序和四种分派办法，废品损失与停工损失单独核算内容，生产费用在竣工产品与在产品之间七种分派办法，产品成本五种计算办法以及成本还原办法计算要点，连环分析法在原材料费用总额分析与可比产品减少任务完毕分析中应用等。 　　 3、课程偏难诠释。学生反映课程偏难因素可分析如下几点：1缺少产品生产与核算程序概念，成本生产有着不同生产流程其核算也是环环紧口，虽然在教学中教师会予以解说，但学生在学习中由于缺少实践工作，因而较难理解掌握。2计算啰嗦且共性某些容易混淆，成本会计计算量较大，大题目往往要分几种环节才干完毕，在学习中一某些同窗只求一知半解，怕烦，不善于进一步理解、钻研，此外成本核算最后是将成本计算对象各项生产费用通过费用分派计入该对象中从而完毕成本计算，其中各项费用分派有其个性也有其共性，学生容易混淆。3会计基本知识薄弱，有些同窗在进入成本会计学习时，基本会计知识掌握较差，有些甚至尚未入门，加上课程较啰嗦，因而失去了学习兴趣。 　　 　　 二、成本会计教学体会 　　 　　 鉴于成本会计实践操作性较强，计算内容较多，如果仅靠考前抱佛脚，依赖局限于资料上计算题，且考前在教师解答下勉强会做，其成果只能是若考题不在资料中或者略有条件变动，就难以予以对的解答。因而要想真正掌握这门课程有关知识，作到举一反三，融会贯通，在学习中一方面要下工夫，另一方面要掌握课程特点，善于发现不同知识点共性和个性， 总结归纳，起到事半功倍效果。 　　 1、理解课程特点，掌握每一种知识点。成本会计环绕制造业成本核算展开，成本核算普通程序就是对在生产经营过程中发生各项生产费用和期间费用按照核算规定，逐渐进行归集和分派，最后完毕各种产品生产成本和各项期间费用计算。这里强调两个字“逐渐”，这表达到本核算是顺序完毕，各环节工作紧密联系；这里又强调“各项费用归集分派”这表达到本计算就是将各成本核算对象费用逐渐归集分派计入每个对象中，就形成了该对象成本。产品成本核算程序，也是这门课程贯穿始终线索即：“①各项要素费用分派——②辅助生产费用归集分派——③基本生产车间制造费用归集分派——④各种产品竣工产品成本与在产品成本计算。” 这好比成本核算主干，每个主干某些又涉及许多内容与办法。因而学员在学习过程中要抓住这一线索，一方面要注意教材各章节内容联系，另一方面要注意成本核算每一步内容和采用各种办法，这些都是规定掌握知识点。 　　 2、理清思路，寻找共同点。成本核算是对计入产品成本和期间费用各项费用逐渐进行归集分派而完毕，每一步中涉及许多内容和办法，但学习中要善于发现它们共同点，灵活学习，掌握办法，作到举一反三。1、各项要素费用分派涉及：原材料费用分派、燃料费用分派、低值易耗品摊销、工资费用分派、外购动力费用分派、折旧费用计提分派、利息费用、税金及其她费用等核算。这一内容共性在于：各项费用分派均按用途进行，属于产品直接用又专设有成本项目