二年级语文上册练习8教案作业题(新版苏教版).pdf

二年级语文上册练习 8 教案作业题 ( 新版苏 教版 ) 练习 8 【教学目标】 观察描绘足球比赛场面，对学生进行说话训练。 写好“讠”以及带“讠”的字 读背成语和春联。通过学习，让学生感受传统文化的魅 力。 口语交际 【教学重点】 写好“讠”以及带“讠”的字 【教学难点】 口语交际 【教学素材】 春节的来历 春联的传说 贴春联的规矩 【教学课时】 2 课时 【教学流程】 课时 课时目标 学用字词句， 观察足球比赛场面， 对学生进行说话训练。 写好“讠”以及“讠”的字 教具准备 生字卡片、教学等 教学过程 一、激趣导入 小朋友们都很喜欢猜谜语对吧！老师这里有几个谜语， 大家猜猜吧！ 谜语 1：十人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉 也要装。 谜语 2 ：身体圆滚滚，爱穿黑白衣，年纪一大把，专门 被人踢。 小朋友们知道足球起源于哪个国家吗？ XX 年初，国际足球联确认足球起源于中国， “蹴鞠”是 有史料记载的最早足球活动。足球是当今世界上最具神奇魔 力的体育运动，是世界上公认的大运动，据不完全统计，现 在世界上经常参加比赛的球队约 80 万支，登记注册的运动 员约 4000 万人，其中职业运动员约 10 万人，全球有狂热足 球迷达 8 亿人，世界杯期间观看人数达 20 亿人次。 那么小朋友们看过或参加过足球比赛吗？一场比赛中 什么最激动人心？今天我们一起来学习《练习 8 》的“学和 用”看看比赛中最激动人心的时刻吧！ 二、看图说话 引导审题 学生各自尝试读懂题目要求。 师生共同讨论题目要求：看、写、讲。 指导看图 出示图，仔细观察。说说图上画了什么 ?他们在干什么 ? 在踢足球。 看图，要有一定的顺序，这幅图应该从哪里看到哪里？ 从上到下？从下到上？从右到左？从左到右？ 师：从左到右看图。 足球是怎样传到球门前的？穿蓝色球衣的 1 号守门员是 怎样扑球的？ 生：球像离弦的箭一样冲进球门。 生：球到了红队 10 号脚下，只见他飞起一脚，球快速 向对方球门射去。 生：红队的球员在蓝队的门前虚晃一枪，以最快的速度 突然起脚，蓝队一号守门员没有能扑到球，球巧妙地踢进了 蓝队球门的右下角。 生：蓝队守门员急忙飞身一跃 生：蓝队守门员 1 号眼疾手快地伸出双手，向球扑去。 足球进门后场上的其他队员、场外的小观众们看到这一 情景有什么表现？ 生：蓝队的队员们大吃一惊，红队队员们却高兴极了！ 场下的观众欢呼雀跃地叫啊，跳啊，嘴里还喊着红队真棒。 生：红队的球员和场外的小观众们高兴得跳啊，笑啊， 大声的喊着：“红队进球啦！红队赢啦！”全场响起了雷鸣 般的掌声。 根据刚刚几个小朋友的描述，同桌之间再讨论讨论，说 说图上的内容。全班再讨论、交流一下。 我们可以充当图中一位小朋友，向别人讲述进球时的精 彩场面。 友情提醒：可以结合自己观看足球比赛的经验，注意使 用人称。 请同学们自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。