初中英语阅读教学实践与研究课题结题报告.pdf

文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 : .word . . : .word . . 《初中英语阅读教学实践与研究》课题结题报告 《初中英语阅读教学实践与研究》课题结题报告 初中英语课题结题报告 初中英语课题结题报告 课题名称： 《初中英语阅读教学实践与研究》 课题名称： 《初中英语阅读教学实践与研究》 课题行政主持人：亓俊发，汶水学校校长，本科学历 课题行政主持人：亓俊发，汶水学校校长，本科学历 课题业务主持人：刘培忠，汶水学校副校长，本科学历 课题业务主持人：刘培忠，汶水学校副校长，本科学历 课题组成员：韩成章、亓同伟、邢燕、张建霞、李淑玲、毕文秀、王 课题组成员：韩成章、亓同伟、邢燕、张建霞、李淑玲、毕文秀、王 元枚、吕剑文 元枚、吕剑文 《初中英语阅读教学实践与研究》结题报告 《初中英语阅读教学实践与研究》结题报告 【摘要】：在中学加强英语阅读教学、强化学生的阅读能力、提高学 【摘要】：在中学加强英语阅读教学、强化学生的阅读能力、提高学 生的阅读水平，培养学生的阅读习惯是英语课程改革的必然趋势。本 生的阅读水平，培养学生的阅读习惯是英语课程改革的必然趋势。本 文根据中学生英语教学的现状，着重探讨在中学进行英语阅读教学的 文根据中学生英语教学的现状，着重探讨在中学进行英语阅读教学的 必要性及如何在中学实践阅读教学。 必要性及如何在中学实践阅读教学。 【关键词】：英语阅读教学 【关键词】：英语阅读教学 一、课题 的提 出 一、课题 的提 出 中学英语教学大纲指出： “阅读是理解和吸收书面信息的能力, 中学英语教学大纲指出： “阅读是理解和吸收书面信息的能力, 它有助于扩大词汇量,丰富语言知识，了解英语国家的社会文化背景， 它有助于扩大词汇量,丰富语言知识，了解英语国家的社会文化背景， 阅读也是人们获得信息和知识的主要手段。” 当前， “学英语难, 阅读也是人们获得信息和知识的主要手段。” 当前， “学英语难, 学好英语更难”，我们每个初中生都从心里发出这样的感慨.那么, 学好英语更难”，我们每个初中生都从心里发出这样的感慨.那么, 怎么样才能学好英语呢？我们认为学好英语的关键在语感，因为语感 怎么样才能学好英语呢？我们认为学好英语的关键在语感，因为语感 是语言的灵魂.而语感的获得又与阅读休憩相关。因此，要学好英语， 是语言的灵魂.而语感的获得又与阅读休憩相关。因此，要学好英语， 有必要培养良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法。然而，在初中阶 有必要培养良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法。然而，在初中阶 段,虽然阅读教学一直倍受从事英语教学的教育工作者的重视，但效 段,虽然阅读教学一直倍受从事英语教学的教育工作者的重视，但效 果却不理想.问题的关键在哪里呢？ 果却不理想.问题的关键在哪里呢？ 文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 1 . 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 : .word . . : .word . . 我们在多年教学实践中感到学生由于接触和使用英语的时空受 我们在多年教学实践中感到学生由于接触和使用英语的时空受 到一定的限制,