完善机制 多措并举 积极构建家长委员会建设新模式.docVIP

完善机制 多措并举 积极构建家长委员会建设新模式 泰山区是泰安市市中区，辖5个街道办事处、2个镇，总面积336.86平方公里，人口60.32万。全区现有小学56所，初中13所，特殊教育学校1所，职业中等专业学校1所，幼儿园126所。 建立家长委员会的根本目的是育人，是通过家校合作把学生培养成德智体美劳全面发展的、有着健康体魄和健全人格的人，是让家长委员会成为参与学校民主管理与监督、支持学校改革与发展、提升家庭教育水平的重要群众性自治组织。工作中，我们注重引导家长参与学校管理和监督，努力增大家长对教育工作的知情权、参与权和监督权，让家长从教育的看客变为教育的同盟军。把加强学校、家庭和社会有机互动，积极构建完善的“三位一体”教育体系，实施全方位育人作为家长委员会工作的根本目标。纸库薺练鳥攔盜擻踐謂鄺缠缆吳謎騙噸诙辖檸晝蠼撐荣擔铹钹韦疊銠。 近年来，在市教育局的大力支持下，区教育局坚持以人为本，始终把区域推进家长委员会建设作为实施素质教育、加强德育工作的切入点和突破口，在家庭教育、社区教育和家校共建等方面做了一些尝试，取得了明显成效，初步构建起了家庭教育观念现代化、内容方法科学化、家校管理保障制度化的家长委员会工作新模式，有力地推动了全区教育的和谐、快速发展。区教育局先后4次被评为省市关心下一代工作先进集体，2009年，又被教育部、关工委确定为首批全国家长学校教育实验区。語噓馋块鸝纈樱炖緝钟褻槳慟贱祸餞纜隉娴俩阅讜傩裊釕诺袅钵譴铲。 一、完善“两项制度”，规范工作程序 保障家长委员会各项工作健康有序开展，制度是关键。我们重点抓了两类制度建设，一是完善了学校管理制度。各学校在原有制度建设的基础上，建立了《家校联系卡制度》等一系列规章制度。二是完善了家长委员会工作制度。各学校积极配合家长委员会制定了《学校家长委员会工作章程》和《家长委员会选举办法》等，各学校还印制了家长委员会工作手册，制定了家长委员会工作计划，建立了专门的“家长委员会”档案，对家长委员会的花名册、会议记录、专题发言、计划、总结等资料进行整理归档，规范了家长委员会工作程序。 镂階濤錢馐蛎铺贼胆侣铉鮚谣滸纤凭漣轡箋麽挞秆齑雖鱼籩潰饅璣谲。 二、建立“三支队伍”，形成齐抓共管局面 一是区教育局成立了由党委书记、局长任组长，教育局分管局长为副组长，人事、基教、工会、督导、职成教、计财等相关科室负责人为成员的全区教育系统家长委员会工作领导小组，具体负责家长委员会工作的指导、调度、检查等工作。为加强家长委员会工作的沟通与交流，教育局和各学校均在网站上和校内宣传栏设立了“家校共建专栏”，及时宣传、交流家长委员会工作的相关政策、规定、工作情况和经验。同时教育局还建立家庭教育指导中心，组建社区教育讲师团，研究制定了《实施意见》、《发展规划》和《评估考核制度》，把家长委员会工作列入了中小学德育工作内容，作为对各街道镇、各学校综合督导评估重要指标。二是区教育局对各学校家委会工作的管理机构做出了明确统一的要求。要求学校党支部书记亲自抓，无专职书记的由学校工会主席亲自抓，并在学校专门设立家长委员会工作办公室这一中层机构，具体负责家长委员会工作的开展，保证家长委员会工作的顺利有效开展。三是在家长和教师推荐的基础上，建立了班级、年级和校级三级家长委员会，实行了家长委员会为主体，班主任、级部主任为补充的协调管理机制，较好地发挥了家长委员会在参与学校民主管理、调动社会资源支持和服务学校教育工作、引领家庭教育中的重要作用。 钤襲綴乐贴蜡閱驺賽层鐵嬋學氳沦缁攤痈鱿鰹躜镉颏帏鱧结疠區嗳鵝。 三、突出“三个创新”，实现新的跨越 一是创新家委会工作督导评估机制。为全面推进家长委员会工作，我区将其工作开展情况作为对街道镇、学校教育工作督导评估的重要指标，制定了《学校家长委员会工作专项督导评估方案》，从围绕“一个目标”，实施全方位育人；完善“两项制度”，规范工作程序；建立“三支队伍”，形成齐抓共管局面；突出“四个创新”，实现新的跨越四个方面，明确了工作要求和评估标准，每年下半年组织一次专项评估，评估结果直接计入综合督导评估分数。为确保各学校均能有效开展，我们要求各学校均对照方案进行自评，并将结果报送区教育局。对街道镇所辖学校采取抽签验证的办法随机抽取三所学校进行复评，以三所学校的复评结果，计算出街道镇的自评可信度，再用自评可信度乘以街道镇各学校自评平均分，得出街道镇的复评得分，从而有效的推动全区家长委员会工作的开展。縷兰櫟辗当筹匮餼锞斩饋殚躍賕褻簡勢枪诎諱腎赆媯癬妇黪溆涛歐鏃。 二是创新家校科研课题研究。抓好家长委员会建设，不仅仅只发挥家委会成员在学校中的作用，更重要的是通过实施家长和学校合作，建立家校共管共育的教育共同体。工作中，我们通过向学生家长征求家校联合育人的教育课题，并组织校家长委员会成员和学校教科研部门联