一年级语文上册《汉语拼音语文园地三用拼音》课教学设计4.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 整合韵母（24个） 教学目标： 1、理解24个韵母，能准确认读。 2、能给韵母分类，并能准确书写24个韵母。 3、会按顺序背诵韵母表，并能准确默写。 教学重难点：默写24个韵母 教具：课件 教学过程： 一、自主尝试 说一说你都学过哪几类韵母？ 二、合作探究 合作探究：组内交流完成下列表格。 单韵母 a o e i u ü 复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母 特殊韵母 三、分享点评 1、小组汇报交流结果。 2、其他小组质疑、补充。 四、归纳提炼 师总结：同学们，通过本节课的学习，相信你们对韵母的记忆效果会更好。老师也希望你们能把今天的所学更好的使用到今后的学习中去。 捞侦鉦战蝸禮胜驢駑薺蟈骅擷软钋。 五、练习反馈 1、你能准确背出韵母表吗？ 2、在本子上默写韵母表。 六、体会质疑 同学们，通过本节课的学习，你收获了什么？还有哪些疑问？ 板书设计： 整合韵母（24个） 单韵母 a o e i u ü 复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母 特殊韵母 教后体会：本节课我通过对韵母的整合归类协助学生实行了识记， 学 生整体听讲状态还能够。但是小组内的分工还不够明确， 这也是我今 后需要改进的地方。