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一、活动目标:
1、通过活动的开展,在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动,使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新,活跃学生的思
维。
4 、通过开展一系列的读书活动,使学生的读书落到实处。
二、活动形式
1.教师下班阅读,所阅读的儿童读物必须与学生阅读范围形成交集。我和学生一起读一
本书,读完交流。
2.鼓励家长和孩子共读。让家长给孩子做好榜样。同时督促孩子读书。
3.好的电视节目应该成为学生学生课外阅读的一种辅助手段。文字毕竟是形式,比较平
面,而电视节目却能用各种影、 视、声等手段使同样内容的丰富多彩起来, 很适合小孩子收
阅!
4.在班级里开展好书推荐的活动,可以利用阅读课让学生进行交流,以书面的形式在
班级里进行交流,充分发挥板报、墙报的作用
5.建立班级图书角,每个学生至少有两本图书,定期与其他同学进行交换。
三、课外阅读的内容
⒈新课标要求背诵的 70 首古诗以及学校订阅的《小学生时代》等等。
⒉每册教材都在课本的后面配上了相应的课外阅读读本,笑话、科普小品、散文、历
史知识、名家名篇,能引起学生强烈的阅读兴趣。
⒊这学期特别推荐《爱的教育》 《中华成语故事》。
4.老师推荐书目
(1)、 童话类: 《陈伯吹童话 》《严文井童话》 《皮皮鲁和鲁西西》 (郑渊洁)《安徒生
童话》 《格林童话》 《外国童话选 》快乐王子(爱尔兰·王尔德童话全集)
(2 )神话、寓言、成语故事类: 《中国古代神话 》《中国古代寓言故事》 《克雷洛夫
寓言》 (俄 克雷洛夫) 《中外神话传说》 《寓言的生活启示》 《中国民间故事》 《中华成语故
事》 《一千零一夜》
(3)小说类: (少儿版 ) 《西游记》《封神演义》等古典小说; 益智现代小说: 《汤姆·索
亚历险记》 《海狼》《神秘花园》 《青鸟》《爱丽丝漫游奇境记》 《哈利·波特》。
(4 )名著类: 《窗边的小豆豆 》《格兰特船长的儿女们》 《 好兵帅克》 (少儿版 ) 《 鲁
滨逊漂流记》 《三个火炝手》 《汤姆叔叔的小屋》 (美 斯托夫人) 《海底两万里》 (法 凡
尔纳) 《昆虫记》 (法 法布尔) 《爱的教育》。
(5)名人传记类: 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 《 海伦·凯勒 》《 名人与伟人的成
长历程》 《 中外名人传记丛书》 《清华名流 》《 美国总统全传》 (上、中、下) 《 唐宋八
大家传奇 》《中国将帅录》 《 世界人物传记名著导读手册》学生根据老师推荐的书,选择
自己有兴趣的阅读。
四、阅读的落实 每周检查一次读书信息反馈单。 不定期的抽查学生看的什么书, 看到
多少页。一月交流一次自己的读书心得。开展“向你介绍一本好书的读书活动。 ”向全班同
学介绍自己读过的一本好书。学生为了表现自己, 必定行动起来, 积极阅读并认真比较。这
样既达到训练阅读的目的,又培养了学生的概括表达能力。
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