2019初中九年级历史教学工作总结范文.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019初中九年级历史教学工作总结范文 教师在搞好教学的同时，还需尝试着开展科研工作，用心组织参与校级课题制定研究，使自己在业务水平上和科研潜力上有所提高。下面就是给大家带来的2019初中u>九年级/u>u>历史/u>教学u>工作总结/u>u>范文/u>，希望能帮助到大家! 　　2019初中u>九年级历史/u>u>教学工作总结/u>范文一　　本学期我担任九年级(1)班历史教学工作，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学u>经验/u>。　　我所教的一、二班学生比较活跃，喜欢回答问题，课堂上师生配合较默契。三班学生相对比较安静，课堂上比较难带动起学习气氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多数，课后又不花时间，成绩平平。　　本学期结合学生实际，扎实地做好了u>教育/u>教学工作。　　一、思想方面　　本学期能积极参加u>政治/u>学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，践行党的群众路线教育实践活动和u>社会主义/u>核心价值观，，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。　　二、教学方面　　1、备课：认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据学情和学生实际，认真设计每一课，写好每一篇教案，课后及时写好u>反思/u>。　　2、上课：认真组织好课堂教学，面向全体学生，注意调动学生的积极性，创造良好的课堂气氛，注意引发学生学习历史的u>兴趣/u>，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。培养学生自主学习历史的能力，课后及时反思，抓出不足。　　3、评价：注重科学性、灵活性和实践性相结合。本学期每讲完一个单元都对学生进行知识点整理，进行检测。特别是总u>复习/u>阶段，强化训练，解决教学中存在的问题。　　4、德育渗透：本学期通过对世界历史的学习，对学生进行思想品德教育。通过学习进行爱国主义优良传统教育;维护祖国统一，民族团结教育;优秀品德和高尚情操教育。　　三、自我提高　　本学期我深入学习了教育教学理论，为教育教学内容注入了新鲜u>血液/u>。学习了《初中历史新课程标准》、《幸福地做老师》、《教育激扬生命》、以充实自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习历史专业知识，以适应当前教育形势发展，给自己充电，为深入进行教育教学改革做好了准备。积极进行业务进修学习。积极参与听课、评课，虚心向同行学习u>教学方法/u>，博采众长，提高教学水平。本学期听课达22节，提高教学理论水平及教研能力。　　四、教育科研方面　　在搞好教学的同时，积极组织组内校本研修、课题研究，积极参加学校教学u>论文/u>交流大赛，并取得良好的效果，使自己在业务水平上和科研能力上有所提高。　　以上就是我在本学期的教学工作总结。今后，在教育教学工作中，将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。　　2019初中九年级历史教学工作总结范文二　　本学期，本人任教u>初三/u>年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事u>毕业/u>班的教学工作。　　一、激发兴趣，发挥潜能　　俗话说"兴趣是最好的老师"。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。u>历史学/u>科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小u>游戏/u>、讲u>故事/u>、u>辩论/u>赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、有趣了，学生u>自然/u>而然就喜欢上这门u>学科/u>了。　　进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能"激"趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍u>成功/u>经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白：只要端正u>学习态度/u>，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成绩。别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。　　二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率　　缺乏良好的学习习惯是大部分学生的"病根"，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺乐意的，一让他们动笔，就开始偷懒。从初三开始，我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。我采用课堂u>笔记本/u>和历史作业本合二为一，有效避免上述问题的发生。由于历史学科采用开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为