当前高校大学生军训工作存在的问题及对策建议思考.docx

当前高校大学生军训工作存在的问题 及对策建议思考 目前，我国高校大学生军训工作面临新的挑战，军训工作缺乏计划管理、过程管理及质量管理。而项目管理理论正好能够解决以上问题，通过建立高校军训工作项目管理的模型框架，将高校军訓工作进行模块分解，构建“军事训练模块”和“军训辅助工作模块”两大模块并再次细分。文章运用项目管理的专业方法对军训工作的“事前”“事中”“事后”的“计划管理”“过程管理”和“质量管理”三个方面进行规划，从而构建系统的管理模式。 一、研究背景 高校大学生军训既是入学教育的第一堂课，也是实践育人的重要平台，又是对培养高素质军事后备人才的战略需要，因此，军训工作意义重大。然而，我国目前高校大学生军训工作面临新的挑战，军训工作缺乏系统管理，各个项目划分也不明确，既缺乏全面系统的整体统筹规划，又缺乏细致具体的活动执行，容易发生时间和人力资源上的冲突。高校学生军训工作迫切需要新的工作理论和方法，以推动新时期背景下军训工作的开展。 文章将项目管理的理论和方法应用到高校大学生军训工作中来，弥补了该领域理论研究方面的不足，同时在实践中也有着显著意义。 二、国内高校大学生军训工作现状 （一）高校大学生军训工作的安排 全国高校一般都会在新生开学的前两周实施军训工作，经调研，全国公办高校一般安排4至5周的军训时间。实际上，军训的准备工作往往要提前一段时间开始计划和筹备，在军训结束后，还有扫尾工作需要处理，如军训总结、军训成果转化和巩固等。 高校对于大学生的军训安排一般都是借鉴军队训练的基本科目，开展内务整理、静止及行进队列动作训练、军体操训练、轻武器射击训练、国防教育等科目。各学校还会根据自身情况，集中开展大量活动，以充实学生军训生活，做好大学生活的适应性教育，如消防安全逃生演练、防震避灾疏散演练、防暴恐技能演练、心理拓展活动、国防教育大讲堂及文体活动等。需要指出的是，军训工作不等同于军训，军训工作不仅包括军事训练，还包括日常的管理、辅助训练、军事理论教育、后勤保障等。 （二）高校大学生军训工作存在的问题 1.缺乏明确的军训工作目标定位 军训作为一项必修课，部分高校在思想上只是将其作为一项任务去安排，而没有对整体目标和各项业务的分目标进行认真分析，导致军训工作走过场；或者对军训工作的目标缺乏明确定位，没有严格按照《高等学校军事训练教学大纲》来制定，从而导致资源得不到充分整合，整体效果大打折扣。 2.缺乏科学合理的军训工作管理体系 目前，高校开展军训工作基本上还是基于经验，缺乏一个科学合理的管理体系，导致各项工作安排缺乏条理，界定不清晰，各项工作易发生冲突。如军训之前缺乏充分的计划，期间缺乏良好的控制，之后缺乏效果反馈和总结。高校应把学生军训工作看成一个循环系统，“计划—控制—反馈—改进”是整个军训工作应该遵循的方法和过程。 3.军训保障工作不到位 在整个军训工作中，军事训练的辅助项目必不可少，尤其是体系复杂的保障工作，如后勤保障就需要各个部门、各个环节做到完全无缝对接和协调。当前由于整体管理理念和水平的不足，容易导致在场地使用、训练器材供应、错峰就餐、洗澡洗衣等方面的矛盾。如宣传保障工作不到位，易导致军训工作的精神文明建设滞后，在学生思想引领、行为塑造方面得不到有效实施。 三、项目管理在高校军训工作中的具体应用 （一）高校军训工作项目管理模型框架 1.模型构建思路 根据当前高校军训工作的现状和问题分析，以及项目管理的基本理论方法，首先，结合校内外资源及环境因素，明确军训工作项目整体目标及各业务分目标。其次，对军训工作进行项目化拆解，将军训工作细化为具体的子项目，并设定目标、规定进度、设立考核标准和效果评价体系，然后将计划管理、过程管理和质量管理应用到学生军训工作中，做到事前、事中、事后全程管理和控制。最后，有效运用项目管理理论，严格执行项目进度，进行科学评估和反馈调整。 2.模型设计原则 采用项目管理方法开展高校军训工作，在构建管理模型时要注重将军训工作与管理工作有机结合，在设计过程中遵循以下原则。第一，以人为本。把满足社会发展对大学生的品质、能力、素质的需求作为大学生军训管理的目标，尊重参训人员的主体地位。第二，持续改进。对每一个项目进行监控和评估，以满足军训工作质量的持续性提升，确保军训目标按计划实现。第三，面向过程。在各个模块的不同工作过程阶段进行实时有效的管理与控制，确保培训质量和管理质量。 3.模型框架构建与管理流程 通过以上思路分析，文章建立的高校军训工作项目化管理模型框架如图1所示。 高校军训工作项目管理模型框架在应用时需根据工作的开展情况制定相应的管理流程。根据项目的过程管理思路，首先分析高校军训所面临的外部环境因素及内部资源与能力因素，从而制定整体目标；其次进行模块化分解，制定详细、可操作的计划；最后进行过程管理和风