幼儿园中班益智游戏教案范例【五篇】.docxVIP

幼儿园中班益智游 戏教案范例【五篇】 益智游戏是指那些通 过一定的逻辑，来完成一定任 务的小游 戏。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班益智游 戏教案，欢迎大家阅读 ! 游戏目标： 1、训练幼儿思 维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活 场所有基本了解。 3、使小朋友 们感到快乐、好玩，在不知不 觉中应经学习了知识。 4、在活 动中，让幼儿体 验与同伴共游 戏的快乐，乐意与同伴一起游 戏 。 5、通过活动幼儿学会游 戏，感受游 戏的乐趣。 游戏准备： 1、准备绘画纸、画笔、各种 动物的名称字卡 ( 没有图的卡片 )。 2、布置好 动物园场地( 可在地上 标出树、草地、池塘、山等 )。 游戏过程： 1、幼儿分成人数相等的两 队面对面坐好。 2、老师给每个幼儿分 发画纸、画笔和一 张动物的名称卡 ( 要求幼儿只能自己看到卡 ) 。 3、幼儿根据自己卡片上的 动物名称在画 纸上画出 动物形象。 4、画好后 让对面的小朋友 说出自己画的是什么 动物。如果小朋友 说对了，则该幼儿可以到布置好的 动物园把画 纸放到动物平时的生活 场所上 ;如果对面的小朋友没有猜 对，则该幼儿要重新完成 绘画。 5、最先 进入动物园并正确找到 动物生活 场所的小朋友 获胜 。 备注： 教师可根据幼儿不同情况适当指 导绘画。 活动目标： 1、发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。 2、对数数活动感兴趣，提高思 维的灵活性。 3、提高幼儿思 维的敏捷性。 4、在活 动中，让幼儿体 验与同伴共游 戏的快乐，乐意与同伴一起游 戏 。 5、通过活动幼儿学会游 戏，感受游 戏的乐趣。 环境创设： 小礼盒 ( 与幼儿人数相等 ) ，幼儿制作的 长城场景，装 饰物若干。 活动过程： (一 ) 操作探究： 1、设置问题情境，交代活 动任务 。 2、幼儿探究数数方法。 (二 ) 交流讨论： 1、幼儿比 较、发现：哪一种方法能数的又快又 对。 2、幼儿交流数数方法。 3、教师小结：新的数数方法是把先看到的数 记在心里，然后接着数下去。 (三 ) 巩固操作 1、交代任 务，继续尝试 与体验新的数数方法。 2、巡回 观察，个 别指导，检查反馈。 3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。 活动目标 1、激发幼儿的参与意 识，鼓励其与同伴教 师一起表演。 2、引导幼儿学 习比较并正确地 说出红、黄、蓝、绿颜色。 3、培养幼儿敏 锐的观察能力。 4、愿意大胆 尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、通过活动幼儿学会游 戏，感受游 戏的乐趣。 活动准备 ① 红、黄、 蓝、绿颜色的小星星道具若干 ② 各色球若干， 红黄蓝绿小筐各一，塑料 锤 1 个。 ③ 小星星的音 乐 活动过程 1、出示 图片，幼儿 说出是什么 颜色，巩固 对红、黄、 蓝、绿颜色的认识 2、送球宝宝回家： "颜色宝宝到 处藏，藏到小球上，把小球 变得五颜六色了，小球高 兴得飞起来了 " 教师把球洒向幼儿， 让幼儿捡球， "星宝宝要找球了，咱 们帮她把球送回家吧 "幼儿把球放到相应的筐子里。 3、找颜色 "颜色宝宝真 顽皮，它又藏起来了 "咱们一起去找找它好 吗?"引导幼儿在活 动室里找出各种 颜色宝宝，找到后用手拍打并 说出是什么 颜色。 4、表演《小星星》 "太阳下山了，星宝宝出来了， 满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同 颜色的星宝宝，跟我 们一起跳舞吧 !" 幼儿找到 颜色相同的星宝宝，并 说出是什么 颜色的，找对的幼儿跟老 师一起表演。 "星宝宝你在哪里 ?快点回家了 "幼儿把星宝宝送回自己的家。 5、送自己回家 "我们都是颜色宝宝，我 们玩了很 长时间 都累了，快点回家吧 !" 教师："我是红色宝宝，我的家在 这里!" 幼儿身上 贴着各种颜色，分别找到相 应的家，游 戏结束。 设计意图： 电话是现代生活中不可缺少的最常 见的通讯工具，幼儿不 仅熟悉而且 还具有拨打电话的生活 经验。小班幼儿在角色游 戏中打电话、过生日的情景也很常 见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我 选择了“打电话 ”这 个贴近幼儿生活 实际、符合小班幼儿年 龄特点的游戏情景，运用 “打 电话祝小动物们生日快 乐 ”作为活 动的主要内容，帮助幼儿梳理与提升相关经验。 活动目标： 1、体验打电话的乐趣，会用 简单的祝福 语来表达。 2、感知 5 以内的数量，正确 认读数字 1~5 。 活动准备： 《打电话》课件、图片及彩 铃、 5 以内数字及字卡两套。 活动过程： 一、导入，利用 谈话的方式激 发幼儿参与活 动的愿望。 小朋友 们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小 动物们要举行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有 谁?有几只小 动物 ? 我们打电话先把祝福送 给他们吧 !唉，打 电话前首先要干什么 ?(拨打电话号码