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幼儿园中班班 级计划 篇一：中班班 务工作计划 (共 10 篇 ) 篇一：中班班 务工作计划 班务工作计划 新的一个学期在 紧张而又有序的氛 围中开始了。孩子 们和家长们都带着不同的期待和希望升入了中班。孩子 们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知 识；家长们希望看到能 让他们放心的老 师，见到孩子 们健康快 乐的成长。我 们会尽自己所能去做孩子 们的好老 师、 家长们的好朋友， 为孩子提供安全、健康、丰富的生活和活 动环境，让他们获得全面和 谐、富有个性的 发展。 一、班 级情况分析： 本学期我班有幼儿 名，其中男生 名，女生 名。有了小班一年的基 础，幼儿在学 习和生活上都有一定的 进步，大部分幼儿已 经养成了良好的行 为习惯 ：对人有礼貌， 语言表达能 力、与人交往的能力、生活自理能力以及 动手操作能力都有 较大的进步。但是也存在着 许多需要改 进的地方，如：有个 别幼儿好 动调皮，在集体活 动中的坚持性较差；部分幼儿在 探索过程中缺少克服困 难的勇气和 创新的能力；数学能力有所提高，但个 别差异较大；能积极参加各 项活动，但不能很好的 爱惜学习用品。 二、工作 总目标： 本学期中心工作是促 进每个幼儿富有个性的 发展。在一日生活中，以多种方式引 导幼儿熟悉、体 验并理解基本的社会行 为规则 ，学习自律， 树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保 护的意识和能力；引 导幼儿在人 际交往中，懂得尊重他人， 对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿 积极主动参加各项体育活 动；以成 语教学为特色，在教 师引导下，让幼儿接触成 语、熟悉成 语，进而学会运用成 语 ,；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、 实施措施： 1．游 戏：在游 戏中成为幼儿游 戏的支持者、合作者、 倾听者、引 导者，创设丰富的游 戏环境，认真制定游 戏计划，合理安排各 类游戏，充分 发挥幼儿积极性、主 动性、创造性，正确评价幼儿游 戏，及时写好观察记录，利用各 环节指导幼儿认识生活、 积累生活 经验。 2．教育活 动：以游 戏为主要形式， 认真做好一日活 动评价与效果分析，利用多种教学手 段，注意 综合性、趣味性、活 动性，同 时因内容、材料不同灵活运用，努力 让幼儿 获得成功体验，注重个 别差异。 3．日常活 动：建立良好的常 规，避免不必要的管理行 为，在日常生活中开展各种 评比活动，激发上进心，让幼儿善于 观察，对身边的动植物的 变化、生 长产生兴趣。发现 幼儿在偶发事件中所 蕴涵的教育价 值，有针对性地实施教育。 4．环 境创设：创设与教育相适 应的良好环境，并在 创设过 程中引 导幼儿做到保 护环境、美化环境，能 变废为宝。根据季 节不同、教学内容不同来更 换环境布置。充分利用自然 环境和社会教育 资源，扩展幼儿学 习生活空 间创设 活动区，有 计划逐步加 强各区角活 动的管理和材料的投放。 坚持正面教育，建立和 谐的师生关系， 发挥物质环境和精神 环境的教育功能。 5．劳动 ：安排好 劳动内容， 组织好值日生劳动，和照料植物的 劳动，初步学 习种植简单豆种，初步学会使用种植工具。并在 劳动中努力做到 爱护环 境、保护环境。 6．家庭和社会：主 动与家长联系，利用各种机会向家 长宣传育儿经验、心得措施和有关环保等方面的知 识，出好每一期家 长园地，发挥《家园 联系册》的作用，交流教育信息，及时反馈。充分运用网 络各种交流方式，帮助家 长提高教育能力，定期 进行家长开放日活动和专题讨论 ，实现家园共育。 四、月工作 计划 九月份 1．稳 定新生的情 绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友。 2．抓好本班的活 动、课间常规 。 3．开展 “我爱老 师”的专题活动，了解 “中秋 节”的来历。 4．学 习中班体操。 十月份 1．开展 “国庆节 ”的 专题活动 。 2．召开家 长会，建立家园平台。 3．继续 抓好常 规教育，培养孩子起床整理床被的 习惯。 4．变废为 宝，进行环境创设 。 十一月份 1．开展 “美丽的秋天 ”主 题活动。 2．充 实自然角的物品。 3．做好成 语课题的期中 测查工作。 十二月份 1．开展游园活 动，欢度 “圣 诞节 ”； 2．开展 “寒冷的冬天 ”系列活 动。 3．通 过 “我和我的朋友 ”主题 活动，培养幼儿关 爱他人的情感。 一月份 1．开展冬季 锻炼 。 2．期 终测查 。 3．撰写幼儿素 质报告书和各类总结 。 篇二：中班班 务工作计划 中一班班 务工作计划 平子镇中心幼儿园  xxx 一、班 级情况分析 1、班级概况 我班共有 37 名幼儿，男女比例基本呈平衡状 态 。由于本班幼儿全是新生入学，从开学两天情况看，孩子 们基本能 马上适应幼儿园正常的学 习、生活；  这 2、班级幼儿发