九年级数学上册第1章图形的相似1.2怎样判定三角形相似教学案3(无答案)(新版)青岛版.doc

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2021-04-16 发布于天津
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九年级数学上册第1章图形的相似1.2怎样判定三角形相似教学案3(无答案)(新版)青岛版.doc

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怎样判定三角形相似学习目标知识与技能初步掌握相似三角形的判定定理并且能够运用它们进行简单的证明及计算通过习题的引申练习培养解决问题的能力渗透图形运动的思想培养思维能力过程与方法经历相似三角形与全等三角形的类比过程进一步体验类比思想特殊与一般的辨证思想情感态度与价值观积极参与数学活动体验数学活动充满探索与创造形成实事求是的态度及独立思考的习惯学习重点相似三角形判定定理学习难点理解相似三角形判定的探究过程并能归纳出两角对应相等两三角形相似学习过程一创设问题情境在图一图二中即在相似三角形的预备定理中我

AB1BC1C C1ABCB1怎样判定三角形相似（2）学习目标知识与技能：1、初步掌握相似三角形的判定定理（1），并且能够运用它们进行简单的证明及计算 2、通过习题的引申练习，培养解决问题的能力 3、渗透图形运动的思想，培养思维能力过程与方法：经历相似三角形与全等三角形的类比过程，进一步体验类比思想、特殊与一般的辨证思想情感态度与价值观：积极参与数学活动，体验数学活动充满探索与创造，形成实事求是的态度及独立思考的习惯学习重点相似三角形判定定理（1）学习难点理解相似三角形判定（1）的探究过程，并能归纳出“两角对应相等，两三角形相似” 学习过程一