部编人教版二年级数学下册《10.3 总复习混合运算》精品PPT优质公开课件.ppt

总复习 人教版 数学 二年级 下册 复习导入 知识梳理 巩固练习 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 混合运算 总复习 10 关于四则混合运算，你了解多少呢？ 我们学习了哪四种运算？ 加、减、乘、除。 1. 混合运算的顺序 你知道混合运算的顺序是怎样的吗？ 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按从左往右的顺序进行计算。 58-14+6 =44+6 =50 15÷3×5 =5×5 =25 1. 混合运算的顺序 你知道混合运算的顺序是怎样的吗？ 在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 30－8×2 =30－16 =14 7＋4×3 =7＋12 =19 1. 混合运算的顺序 你知道混合运算的顺序是怎样的吗？ 在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 7 ×（7－5） = 7 × 2 = 14 （77－42）÷ 7 = 35 ÷ 7 = 5 =24÷8 72－5×8 （14＋21）÷7 4×6÷8 =3 =72－40 =32 =35÷7 =5 算一算 如何运用综合算式解决问题？ 2. 列综合算式解决问题 解决两步计算的问题时，要想好先解答什么，再解答什么,关键找出“中间问题”。 看图解决问题。 （1）猜一猜: 50－（3＋7）解决的是什么问题? （2）买3袋饼干和1盒糖果一共要花多少钱？ 看图解决问题。 （1）猜一猜: 50－（3＋7）解决的是什么问题? 有50元，买了一袋面包和一包花生，还剩多少钱？ 看图解决问题。 （2）买3袋饼干和1盒糖果一共要花多少钱？ 3×4＋5 =17（元） 答：一共要花17元。 （1）60-40÷8这个算式里有（ ）法和（ ） 法，计算时要先算（ ）法，再算（ ） 法。 （2）把4×8=32和56-32=24合并成一个综合算式 是（ ）。 减 除 减 除 填一填。 56-4×8=24 （3）停车场停了3排车，每排4辆，若开走8辆， 计算现在停车场有多少辆车的算式是 （ ）。 （4）算式3＋4×5和算式（3＋4）×5的结果 相差（ ）。 3×4-8 12 填空，并写出算式。 78 62 53 25 16 + - 算式： 6 7 3 3 42 + ÷ 算式： 53+25-16=62 42÷（3+3）=7 计算。 36+25-16 35÷5+9 45÷（9－4） =45÷5 =9 =7+9 =16 =61-16 =45 一只蜗牛4分钟爬了16分米，照这样计算， 它8分钟能爬多少分米？ 16÷4×8 =4×8 =32（分米） 答：它8分钟能爬32分米。 先算出这只蜗牛1分钟爬多少分米。 再求8分钟能爬多少分米。 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？ 7×8-28 =56-28 =28（支） 答：还剩28支。 先算出7盒钢笔的总支数。 减去卖掉的数量，就是剩下的数量。 小军有21张邮票，又收集了9张，然后平均分成了 5份，把其中一份给了小明。给了小明多少张邮票？ （21+9）÷5 =30÷5 =6（张） 答：给了小明6张邮票。 先算出又收集9张后邮票的总数量。 运用除法求出每份的数量，就是给小明邮票的数量。 课堂作业 1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。 学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 总复习 人教版 数学 二年级 下册 复习导入 知识梳理 巩固练习 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业