《百灵鸟的家》幼儿大班教案.docxVIP

《百灵鸟的家》幼儿大班教案 活 目 ： ．通 欣 故事，了解 和益 的区 ，知道 与我 人 的关系。 ．会大胆 小玉放 小 ，增 幼儿 言表述力。 ．在" 放 小 " 的体 活 中， 培养关 小 和 大自然的 情感。 活 准 ： 准 ： 孩子在生 体 上体 " 中的 " 教具准 ：多媒体 件、小 活 程： 一、体 小 在大自然中自由 翔的感 。 （放 叫 音） ：听， 来了呀？原来是一群百灵 唱着 听的歌 来了。 我 也 成快 的小百灵来玩一玩吧！ （ 放音 边说 " 小 在 天上 来 去，一会儿 到 枝上， 大 治病；一会儿 到草 中，和小草捉迷藏；它 到了花园里，和花仙子 一起跳舞，小 在温暖的阳光下，和煦的春 中自由自在、快 的 翔着??）幼儿听着音 自由跳舞。 二、分段欣 件，了解故事情 。 （音 停，捕 声，放 件） ：哎呀不好了， 生什么事情啦？（小百灵被抓了。）小百灵是被 抓了呢？ 你 来猜猜看。 ．欣 第一段 件，感受百灵 被关的感 。 ：到底是 抓了小百灵呢？我 来看一看（播放 件） ．欣赏第二段课件，了解小玉抓百灵鸟的原因。 师：小百灵被关在笼子里没有妈妈， 没有同伴，很孤单，那么，小玉为什么还要抓小百灵呢？我们来听小玉说一说。 " 欣赏录像。 小结：爷爷的鸟给他的生活带来了无穷的乐趣和快乐，那小玉抓的小百灵给她带来了什么呢？（看课件） ．欣赏第三段课件，劝说小玉放鸟。 1）爷爷劝说小玉放鸟提问：爷爷是怎么劝小玉的？（和小朋友一起小结爷爷的话） " 小玉听了爷爷的话愿意放鸟了吗？ "（不愿意） 2）幼儿劝说小玉放鸟师：现在小玉不愿意放鸟，这可怎么办呢？请你们也来劝劝小玉， 让她主动将小百灵放回到大自然吧！ 先和你的好朋友说一下。 （先讨论后个别。）师：小玉听了我们的劝说之后，答应放鸟了吗？来看一看。（放课件） 3）小结。 三、放飞小鸟，大胆表述对小鸟的关爱之情。 ．欢送小鸟，大胆表述对小鸟的爱意。 师：现在小玉把小鸟交给了我们，让我们一起到外面去放飞小 鸟吧。（《祝你平安》 音乐中离开） 到户外： " 在我们放飞小鸟之前，请你们向小鸟去说一句告别和祝福的话！ " 幼儿自由和小鸟告别，再请个别幼儿表述。 " 谁愿意和我们一起来分享和小鸟告别的话？ " ．放飞小鸟，共同体验回归自然的快乐。（此活动作为延伸）