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参考范本 幼儿园 2019 年春季工作安排计划 (二篇 ) 目录： 幼儿园 2019 年春季工作安排计划一 幼儿园 2019 年春季班主任个人工作计划二 - 1 - 幼儿园 2019 年春季工作安排计划一 一、现状分析： 我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿，现在共 22 名幼儿。其中 8 名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班满三岁的幼儿以有 15 名。刚入园的两名幼儿年龄较小，都不满三岁，生活自理能力反面比较欠缺，情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由 于身体原因来园较少。幼儿出勤率不高。 经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有了不小的进步，尤其体现在生活自理能力方面；幼儿能做自己力所能及的事情，如：独立的进餐，自己洗手，大小便；还养成了很好得卫生习惯，如：用自己的毛巾，水杯；饭后漱口；认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多，及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同；部分幼儿经常离开教师和集体独自活动，不能主动的参与集体活动中；幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子的现象；每日生活活动中幼儿等待的时间较长，户外活动时间不够充分等；以上情况有待于在新学期近一步加强。 二、工作思路，指导思想 认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿 发展为本的宗旨，贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划，坚持以 2 / 14 幼儿为主体，为幼儿创设宽松平等的机会与条件，让幼儿”健康，快乐，自主”的发展，努力提高日常工作质量和水平。 三、主要工作： 加强保教工作及一日生活常规的培养，做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导，让幼儿在感受和体验中发展社会性，满足幼儿发展的需要，使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展。 （一）教育教学： 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能主动参与到活动中，调动幼儿学习的积极性。探索开展适合的主题活动的，使幼儿得到全面的发展。 1．健康领域： 进一步适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕、盥洗等 良好的生活习惯。通过各种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体 的适应能力，发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手 眼协调动作。初步知道自我保护。 2、社会领域： 保持愉快地情绪，学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一 起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师同伴共处的快乐。初 步理解和遵守游戏的规则。会使用一些礼貌用语。 3、语言领域： 3 / 14 养成一定的倾听的习惯，愿意与他人交谈和听成人讲故事。能 用比较准确地语言回答故事中的问题，能复述儿歌和故事片断。发 音越来越清楚，开始使用复杂句和”如果”“和”等连词。喜欢看 书，能从头到尾看完，会按图书的大小分类放好。 4、艺术领域： 喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达 对艺术作品的感受。喜欢唱歌和随音乐的节拍作动作，喜欢和同伴 一起表演，有初步的节奏感。能大胆尝试不同的材料进行绘画等活 动，对色彩，线条有初步的表现力，会双手协调的进行粘贴，泥工 活动。 4 / 14 幼儿园 2019 年春季班主任个人工作计划二 201x 年春季新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下： 一、班级情况 我们班共有幼儿 21 名，其中有 6 名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。 二、学习方面 开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。 三、在思想品德方面，和安全方面 培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，