Unit 4 At the farm C Story time实用教学课件 PPT.ppt

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 Unit 4　At the farm Part C Story time (Page 45) 1.能认读新词汇turkey,mutton,hat,grass。 2.能听、说、认读句型“Let’s make a hat./ I love grass.”。 3.能听懂并能分角色朗读和表演Story time的故事。 学习目标 理解并朗读Story time中的课文。 学习重点 温故知新 一、我能选出不同类的一项。 (　　)1.A.banana　　　　B.pear　　　　　 C.mutton (　　)2.A.tomato B.potato C.orange (　　)3.A.hat B.apple C.grape (　　)4.A.sheep B.horse C.good C C A C 二、我能看图完成句子。 1. 2. —What are those? —　　　　　　　　　　　　.? —Are those horses? —　　　　　　　　　　　　.? They are cows No,they aren＇t 　Zip 和 Zoom周末去农场玩,他们在农场里看见了许多动物。 瞧,他们正在谈论农场里的动物呢! 他们分别喜欢什么动物呢?谈论完动物后又发生了什么有趣的事情呢? 快来读一读课本第45页的故事吧! 问题导引 1.小组成员自主阅读故事,并在课文中画出不理解的生词和句子。 2.小组成员共同讨论不理解的生词和句子,解决不了的再请教老师。 3.小组成员讨论回答下列问题: (1)What does Zoom like? 　 (2)What does Zip like? (3)What does the cow like? 合作探究 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学