展现心理健康文化魅力引领学子幸福阳光成长(完整版).doc

展现心理健康文化魅力 引领学子幸福阳光成长 快速激烈的社会变革与复杂多变的社会竞争要求新时代的大学生必须具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质以及较强的心理调适能力，因此高校培养的大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。这是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求。我院一向十分关注大学生心理健康，积极通过打造特色鲜明、层次多样、内涵丰富、形式多元的校园心理健康文化，注重呵护大学生心灵健康成长，培养大学生良好的个性心理品质，促进大学生良好心理素质的全面提高。 一、工作目标与思路 工作目标：坚持以生为本，尊重学生人格，遵循学生心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生积极进取、乐观向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，适应 21 世纪日趋激烈的社会竞争需要。 工作思路：将心理健康文化建设纳入学院校园文化建设总体工作计划体系来统筹考虑，紧密结合学院实际，以校园文化建设为平台，以精品心理健康教育活动为载体，以学生心理社团和学生朋辈队伍为依托，倾力打造以宣传体系、活动体系、心理辅导体系和预防干预体系为核心且融合思 编辑版 word 想性、知识性、教育性、娱乐性为一体的内容丰富、形式多样、覆盖面广、主题突出、健康和谐、积极向上的校园心理健康文化氛围，并以此全面推进心理素质教育，维护学生的心理健康，促进学生形成健康的心理品质，实现学生的个人成长。 二、实施方法与过程 （一）“六级关爱”呵护心灵防患危机于未然第一级：学院心理健康教育指导委员会第二级：学院心理健康教育与辅导中心 第三级：各系心理导师 第四级：学生心理朋辈、学生心理社团 第五级：班级心理委员 第六级：宿舍心灵使者 （二）“两树常青”成绩斐然激扬青春沐心灵 常青树 1——细致入微的心理辅导服务与功能强实的危机干预体系一切为了学生的心理健康，一切为了学生的快乐成长，学院心理健康 教育与辅导中心在心理辅导与心理危机干预方面，制定了切实可行的制度，构建了完善的心理危机预警预防干预体系，每年对新生开展入学适应心理教育讲座和心理健康普查，建立新生心理健康档案。坚持心理辅导中心教师值班制度，为学生开展常规心理咨询与辅导，基本保证学生心理问题得到有效解决。 常青树 2——多姿多彩的宣传教育活动与身心愉悦的团体心理训练学院心理健康教育与辅导中心坚持不断创新活动载体，多渠道开展心 编辑版 word 理健康知识的宣传工作，比如：每学期两次的“心灵对对碰”心理文化大 广场、每年一次的“ 5·25 我爱我心理健康宣传活动月” 、心理情景剧场、快乐心灵夏令营、班级心理论坛、 《心海导航》月刊、心灵工作坊、大学生综合心理素质训练营等活动。 （三）“四花争艳”青春飞扬心理社团竞风流心理健康发展协会——大学生心灵绽放之约 心理健康发展协会成立于 2004 年，是在学院心理健康教育与辅导中心热情关怀和悉心指导下成长发展起来的院社联领导的优秀社团协会组织。 心理健康发展协会以“学习心理学知识，发展自身，帮助他人，实现心理 自助”为宗旨，历年来，在学院心理健康教育与辅导中心老师的培训和指 导下，不断繁荣壮大，打造了“周五广场舞” 、心理剧场、户外团体心理训 练、宿舍向心力大赛等诸多心理健康教育品牌活动，为我院广大学子提供 了了解心理知识、提高心理素质、放松紧张心灵的良好平台，丰富了我院 校园文化内涵。 心理朋辈——大学生追梦之旅 心理朋辈成立于 2008年，是在学院心理健康教育与辅导中心直接领导和管理下，由学生自愿创建的朋辈互助的专业性心理健康与和谐交往辅导义务团体机构。在朋辈互助中既学到心理知识、发展了心理能力，又帮助了同学同辈。在历年的大型心理健康教育宣传活动月、大型“心灵对对碰”心理文化大广场以及“ 5·25 我爱我”大学生心理健康节系列心理健康教育宣传活动中认真组织，积极参与，为广大广科学子提供了快乐心灵夏令营、防艾拥抱日、心理情景剧场、大学生综合心理素质训练营等诸多心理第二 编辑版 word 课堂活动，增强了同学们相互的心理健康意识，提高了心理素质和形成了心理健康能力，促进了校园健康文明和和谐发展。 心海导航——大学生心灵知识之窗 《心海导航》期刊设有心之密语、星星点灯、心理园丁、感悟成长、故事悦读、心灵聊吧等栏目，记录广科学子的心理活动动态、录下广科学 子的心情感受、传递所需心理知识，探讨彼此心理话题。 《心海导航》是知识的积淀，是生活的展现，是心灵的港湾。 心灵使者——大学生