四年级数学：第二单元线与角第四课时旋转与角.pdfVIP

小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： XX文讯教育机构 小学数学教案 文讯教育教学设计 第二单元 线与角 第四课时 旋转与角 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习数学的内容， 让学生可以提升判断能力、 分析能力、 理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学 科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可 以放心修改调整或直接进行教学使用。 [ 教学内容 ] 旋转与角（第 24 页） [ 教学目标 ] 1、通过操作活动，认识平角、周角。 2、能说出生活中的平角与周角。 [ 教学重、难点 ] 1、认识平角、周角。 2、能说出生活中的平角与周角。 [ 教学准备 ] 每人用两根硬纸条做一个活动角。 [ 教学过程 ] 一、认识平角、周角 1、动手操作活动角 四人小组活动：（ 1）固定其中一根硬纸条，旋转另一根硬纸条。 第 2 页 共 4 页 小学数学教案 文讯教育教学设计 （2）观察旋转过程中形成的各种角，与同学交流。 2、汇报总结 展示学生经旋转后的各种角，说说他们已经认识的角的名称，然后引出平角和周角。 二、说说生活中的平角与周角 1、试一试：第 1 题学生在说平角和周角时，要引导学生说明平角和周角是如何构成的， 如人竖直倒立后身体与单杠形成了平角。 2、说说生活中你还看到了哪些平角与周角。 三、围绕哪一点旋转 试一试：第 2 题说说所给图形是围绕哪一点转动的。 四、作业：练一练 1 、2 [ 板书设计 ] 旋转与角 锐角 直角 第 3 页 共 4 页 小学数学教案 文讯教育教学设计 钝角 平角 周角 [ 教学后记 ] 通过操作活动，同学们认识了平角、周角。学习效果比较好。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution 第 4 页 共 4 页