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眩晕的诊治;概述;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;眩晕患者诊断流程;病变定性;诊断和鉴别诊断;第二步 确定眩晕的性质;表1 不同病因所致眩晕的持续时间及鉴别;表2 不同病因眩晕的诱发因素;表3 不同病因眩晕的伴发症状;表4 不同病因导致眩晕伴听力损失的鉴别诊断;表5 周围性与中枢性眩晕的鉴别诊断;周围性眩晕的诊断要点:;中枢性眩晕的临床症状特点:;;误区:;;一.背景;;;;;;;;;;;;;;;二.后循环缺血的发病机制和危险因素;;;;;;;;;三.后循环缺血的临床表现和诊断;;相关的鉴别诊断;良性发作性位置性眩晕;梅尼埃病;前庭神经元炎;;积极开展各种血管检查;;
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