14.小马过河课件.ppt

第一课时 小马过河 ①马棚里住着一匹老马和一匹小马 ②有一天，老马对小马说:“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” ③小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!可是他离家已经很远了。 ④他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道:“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” ⑤小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫:“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的!” ⑥小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说:“唉!还是回家问问妈妈吧!” ⑦小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” ⑧小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来:“怎么？你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 课文主要写了什么？ 课文主要写了小马帮妈妈驮一袋麦子去（ ），一条小河挡住了去路。牛伯伯说河水很（ ），能蹚过去，松鼠却说河水很（ ），还淹死了他的同伴。小马不知道该怎么办，只好（ ）。妈妈让他（ ），小马终于过了河。 小马过河 ①马棚里住着一匹老马和一匹小马 ②有一天，老马对小马说:“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问 休息十分钟，准备上第二节课！ 第二课时 ⑦小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” ⑧小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来:“怎么？你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 3月27日语文家庭作业 1、讲故事比赛。看着66页的第二题，用上面的词语连贯地把《小马过河》的故事讲一遍。拍视频传给老师打分，一定要多练几遍再拍，不用加动作，老师只看同学们讲得如何，评出一二三等奖，要发奖状。 2、抄写65页的一类生字（红色的字），拼音写三个，字写两个，组三个不同的词语。写好后拍照传给老师批改。 3、完成课后作业题第三题，判断并说明理由。四道题都要说给家长听。这道题不拍视频，这是训练孩子对事物的看法，对思维能力的训练很重要，家长一定要让孩子完成这道题。 遇事一定要动脑筋，亲自试一试。 学完这个故事，你明白了什么？ 该 ɡāi 不该 该死 活该 应该 孩 刻 白 亻 加一加 伯父 伯母 大伯 伯伯 刻 kè 孩 该 刻苦 立刻 刻画 刻字 突 tū 穴 犬 洞穴下面突然跑出一条狗 突然 突出 突发 突变 掉 diào 桌 丢掉 去掉 掉落 掉队 掉头 试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。 马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心 看图讲故事 为什么同一条河大家的说法却不一样呢？ 深 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 浅 河水