小学教学环保教育教案.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学环保教育教案——保护我们的家园 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点： 1、让学生了解人类与自让的关系 2、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生从实际生活出发保护环境 课时安排：一课时 教学准备： 1、学生对环境保护资料的一些收集。 2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。 三、播放环境被破坏的录像 四、让学生谈谈观后感和体会。 五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。 六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。 八、小记者的调查 学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。 九、制定环保措施 1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法） 。 2、制定环保措施并实行。 3、教师小结。 小学环保教育教案——空气与人的关系 教学目标： 1 1、学生都有保意。知道化空气人人有。 2、人人行起来，保我的学校，保我的家园。 教学准： 两只大的塑料袋，一只装有助尾气，一只装有普通空气的塑料袋。 教学程： 1、述空气我的作用。 2、学生思考：我怎来减少染，化空气呢？四人小。 3、学生反：空气染主要有两个原因：即自然染和人染。 4、教学生做一个：用两只大的塑料袋，将一只塑料袋灌助尾气，将另一只塑料 袋灌普通空气，然后同将两只小物分放两只塑料袋封口， 10分后启封塑料袋，看 一看两只塑料袋中的小物有什么化？ 5、老可以争个助尾气的危害有哪些？ 6、争一，我小学生怎化空气做献呢？ 7、教小： 大家一起做保 活目的：通活，使学生境染的危害，了解一些境保的知，激学生自保境的决心，表达学生美化境、保境的美好愿望。 活准： 1、收集有关境染的情况、事例。 2、安排几位学生表演小品，道具自己准。 3、复文《黄河是怎化的》一文。 活程： 一、小品引入主（老自由）。 二、具体事例，初步。 ：破坏我生存境的有很多。活前叫大家去。下面同学。 生：工厂向江河排放水。 生：人向江河投放垃圾。 生：?? 三、分析事，深化。 同学上面的象，它我生的影响。 1、先水源是怎被染的。 2、随意砍伐木、开土地，也会危害我人，例明砍伐木造成的危害。 四、系身事，加深学生境染的。 同学自己所了解的当地境 染的情况。 五、：同学了解了很多境染的象以及害，可以看出同学我的生存 境是十分 关心的。但很多人可能不知道什么要保境？怎保境？你能想出一些建？六、以后我怎从自己做起，保境呢？要求学生后。七、教。 2 小学保教案：听自然 目的：通听大自然中的各种声音达到了解自然、自然、近自然的目的，在音程中体会自然之声的美妙、和。 所需物品：小音机或复机、磁、池、笔、、雨。 活方法： （1）学生到郊外有山有水的地方，学生分散开来，找自然界中的各种声音，并把自己喜的声音下来。 （2）在音的同用笔、下所的声音是出的，下音的、地点（3）将学生集合在一起，他分把自己下的声音放大家听，并行解。 （4）回到学校后，学生把自然界声音的感受写下来， 并写出与所声音有关的成、（如： 水到渠成、滴水不漏??）。 （5）在市区内，学生用余下周的声音，比一下学校、家、路、公园内等的声音与在郊外的声音有何不同。并按照听到的自然之声与城市生活中生的声音列表加以比。（6）学生比自然之声与城市生活嘈之声哪一种更美、更和。 物路 教学目： 1、使学生懂得物什么要穿越公路。 2、知道人保物的有关俗。 3、了解有关部保物而采取的极行。 4、懂得如何保物。 5、增学生保物的意。 教学准：搜集有关物行走（或迁徙）的知；了解与保物有关的俗；有关部保 物的极措施。 教学方法：、交流 教学程： 一、故事引入：要求真听，出自己心中的感受。教“生活在” 。 二、探求新知： 1、猜想物什么要穿越路？（迁徙、公路切割了物的生活区域） 2、交流：人和物是什么关