统编版小学语文三年级下册 第三单元 11 赵州桥品读释疑课件.ppt

运用好过渡句 学方法：过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下文的内容，使文章衔接自然，内容顺畅。本课第3自然段第一句话就是过渡句。“这座桥不但坚固，而且美观”总结了上文的内容，引出了下文对赵州桥的美观的说明，使文章衔接更自然，内容更顺畅。 语文要素 记方法：运用好过渡句需注意： 1.由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙转入顺叙时……都需要有过渡句。 2.过渡句要简洁明白，确有总结上文、引出下文的作用。 用方法：写一段话，用上过渡句： 示例一 我家有一只小兔子，它长着红红的眼睛和三瓣嘴，特别可爱。小兔子不仅可爱还很机灵呢！有一次，我手里拿着一根胡萝卜，刚打算要喂它吃，它就急忙跑过来。我猜它一定是怕其他兔子跟它抢。 示例二 我们班的李阳笛同学是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积极动脑。她不但爱思考而且很好学。每次老师让预习课文她总是能认真完成，不懂的就查字典，再不懂就去问老师。我要向她学习。 概述：世界闻名 历史悠久 赵 州 桥 赞美劳动人民 的智慧和才干 分述 雄伟坚固：设计精巧 美观：图案精美 总结：宝贵的历史文化遗产 本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计精巧，坚固、美观的特点，赞美了我国劳动人民的智慧和才干。 用智慧作贡献 赵州桥凝聚着古代劳动人民的智慧与才干，是中国优秀传统文化的缩影。我们在为此骄傲的同时要努力学习，用我们的聪明才智为中华民族的伟大复兴作贡献。 朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。 这是课后第1题哦！ 点拨：这道题有两个要求，但是重点是第二个要求——体会这段话是怎样围绕“美观”这个意思写清楚的。朗读课文，先找出这个自然段有几句话，再看这些话是从哪个角度写“美观”的，哪句话是具体写“美观”的，接着重点朗读这句话体会是怎样写出“美观”的。 参考答案：第3自然段共有三句话，第一句总写这座桥美观，第二、三句具体从图案精美的角度写出了“美观”的特点。第二句运用排比的修辞手法写图案具体的特点，第三句总写图案的美观。 这是课后第2题哦！ 世界闻名 雄伟 创举 美观 假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。 河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。赵州桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 选做 这是课后选做题哦！ 你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。 点拨：可以上网或看书查阅资料，把感兴趣的历史文化遗产记录、积累下来，然后与同学交流。交流时，要有条理，思路清晰，语言流利。 大家好，我想介绍的是秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑。它位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东 1.5 千米处的兵马俑坑内。 兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）样子的殉葬品。 1961 年 3 月 4 日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1974 年 3 月，兵马俑被发现；1987 年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”，先后有 200 多位外国元首和政府首脑参观，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。 * * * * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 通过上节课的预习，请你说说本文主要从哪几个方面描写了赵州桥。 气势雄伟 建造坚固 图案精美 首先初读，初步了解赵州桥。然后重点品读第 2~3 自然段，抓住关键词句，如 “创举”“赵州桥非常雄伟”“这座桥不但坚固，而且美观”，体会作者围绕中心把一段话写清楚的方法，感受赵州桥的特点。体会过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”在文中的作用。最后把自己当成导游，用给定的词语向游客介绍赵州桥。 自由读第1自然段，说一说：赵州桥是一座什么样的桥？ 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 世界闻名 交代了赵州桥的