科学四年级上册《三声音保护我们听力》52.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第7课 保护我们的听力 【学习内容分析】 本节课主要是讨论如何保护我们的听力， 过高或过强的声音会对我们的听力 产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 【学习目标】 1．通过阅读保护听力的资料， 了解我们的听力经常受到哪些伤害， 知道保 护听力的做法。 2．理解到保护听力的重要性，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静 的习惯。 【学习重点】 理解到保护听力的重要性 【学习难点】 【教法学法】 教法：讲解法、演示法 学法：观察法、实验法 【教学准备及媒体说明】 资源类型  内容  作用 PPT  视频  辅助教学 【课型】实验课 【课时安排】1 【学习过程】 激情导入：  课时 一、导入：多媒体大屏幕放一段有情节的和对话的短片，看后让学生谈谈对短 片的理解，带着声音和音乐再次播放短片，找学生谈感受。之后放一段优美的钢琴曲，让学生说听后的感受。 二、屏幕放一段材料关于保护我们自己的听觉器官，找同学谈感受。 三、引导学生相互交流，说说在生活中有哪些是需要我们注意保护听力的 ?怎样 才能保护我们的听力? 四、远离噪声： 听一段录音，非常吵杂。同学听后谈谈感受给你一种什么感觉?小组讨论什么是噪声?过强的声音会损害人的听力，如放鞭炮爆炸所产生的噪声、强烈的汽 笛声等对人的损伤很大。 五、控制噪音：賒麥琐蓽夠营颔惮镌矚馄跹籩髅娱。 1、过高或过低的声音会影响我们的听力，那么 如何控制噪音呢?小组先讨论， 再找个别同学回答。 2、小组活动，做一个发生罐，使发生罐发出声音。 3、我们生活有哪些能够称得上是噪声的 ?那么有哪些办法能够减少这些噪声呢 ? 小组讨论。多媒体展示生活中的噪声。 4、在生活中有哪些场合需要我们控制音量 ?为什么啊?我们应该在公共场合怎么 做啊? 六、课后延伸： 1、同学们平常用耳麦听音乐吗?经常使用耳塞听音乐好吗?为什么?2、从哪些地方需要保护我们的听力?如何保护我们的听力?【板书设计】 保护我们的听力 远离噪音 控制物体发声 【课后反思】齊碩轺庆蝸蟈烁纭驤辩閱媯摄讪薺。