教师岗位工作分析.ppt

教师岗位工作分析 岗位名称：专任教师 岗位类别： 副教授 岗位职责  协助主任分管教学工作，组织观测执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务，对本部门教学任务和分管工作负面责任。 组织制定各课程教学计划及实施办法，并报学校审批后组织实施。 布置教学任务，审定开课教师名单，组织科教研室主任检查各个教学环节的执行情况，确保教学任务的完成。 按照分工督促建立有关教务档案和文件。 按照分工组织、参与对教学人员的奖惩等工作并提出具体意见。 督促检查办公室和教学秘书等日常教务工作。 组织好每学期期中教学检查，并根据情况提交书面汇报。 提出教学改革方案，拟定有关教学文件，保主任审批后组织实施。 组织学生期末考试的命题、评卷、复查等工作。 完成学院党支书和主任交办的其他工作。 别外作为教师要努力完成以下岗位职责： 讲授本部门2门及以上课程，主持或参与1门及以上本部门基础课程建设。 认真履行育人职责，在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育，积极参与本部门、支部组织的政治学习，加强对外学术交流等活动。 结合教学工作，指导青年教师【包括兼职教师】的成长，承担青年教师的培养和指导工作，每学期听可不能少于4学时。 积极协助和服从学校及部门的工作安排，积极策划、租住、指导或参与各种辅导、培训等工作。 任期内每年完成的平均教学工作量不能低于额定的教学工作量。 岗位任务 抓好教学常规管理，及时报送教学周报，做好相关教学的保存，建档和数据平台工作。 抓好兼职教师和外聘教师的教学督查和规范管理工作。 抓好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设。 抓好《思想道德修养与法律基础》课程建设。 抓好《形势与政策》课程建设。 根据学校要求，抓好教学期中检查等相关工作。 做好人文知识竞赛辅导等工作。 更新本部门网站，几时上传相关资料信息。 出台“大思政”实施的初步方案。 做好骨干教师的推荐上报，教学团队的申报等工作。 协助总支，做好相关工作。 协助学校相关职能部门，做好相关工作。 别外，作为教师要努力完成以下工作： 担任2们及以上课程的教学工作，教学质量评价良好以上，无教学事故发生。 聘期内参加各类社会实践1~3个月以上，并完成相应的实践总结，必要时要做专题汇报。 聘期内完成论文2篇及以上。 完成部门及学校领导交办的其他工作。 岗位纪律 遵守国家的法律、规章和学校及本部门制定的各项规章制度。 严格遵守岗位职责要求的工作规范，教书育人。 服从学校、部门领导的管理与安排，诚信称职，努力完成本职工作。 教学活动不得迟到、早退或旷会有事需提前请假。 岗位聘用的条件 具体高等学校教师资格和高级专业技术职员。 热爱教育事业，具有良好的职业道德和学术道德，具备履行岗位职责的能力。 身体健康。 符合上级教育部门及学校规定的认岗条件。 本组成员名单 主编：朱文武 资料收集：陆万勇 副编：姚彪 修订：雷腾云 其他成员：张家辉 田洪亮 时间：2011年4月27日 班级：09物管 "科学研究和技术服务业行业竞争焦点主要集中在产品与服务本身的优势，包括服务的和共享与服务水平。科学研究和技术服务业行业竞争还包括企业的硬实力，包括服务的技术优势、创新能力、企业人才优势等。" "解决科学研究和技术服务业行业问题的核心技术。科学研究和 技术服务业行业问题的竞争技术主要在与相关技术储备与创新研发。核心技术主要包括技术架构、技术模型、技术示范等成熟度。技术 研发与创新的速度与投产能力。在科学研究和技术服务业行业的技 术研发与创新速度，决定了企业的竞争技术壁垒与市场占有率。" "科学研究和技术服务业行业的竞争促进了产品与服务的持续优化与创新，给行业服务带来不断的新体验。科学研究和技术服务业行业的竞争促进了行业技术的更新与迭代。科学研究和技术服务业行业竞争趋势首先在需求的分析与客户痛点的把握上。科学研究和技术服务业行业的良性竞争很好的促进了行业需求、技术、产品与服务的发展，促进服务水平不断优化，服务与技术能力不断创新。科学研究和技术服务业为用户提供了更为优质的产品与服务。" "通过对比科学研究和技术服务业属性和核心服务模式，可将中国整体科学研究和技术服务业行业分为五类。他们分别为创新型科学研究和技术服务业、创投型科学研究和技术服务业、媒体型科学研究和技术服务业、产业型科学研究和技术服务业和服务型科学研究和技术服务业。此外，由于科学研究和技术服务业行业仍处于初级探索阶段，整体服务模式与运营模式并不完全成熟。也存在例如产业+娱乐、创投+游戏等复合型科学研究和技术服务业类型。随着大众创业、万众创新政策红利淡出行业舞台，科学研究和技术服务业服务类型回归商业本质。如何依托自身运营能力实现行业稳定发 展，从而达到投资