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样树立典型评比环保小卫士样树立典型评比环保小卫士六年级环境教育教学计划一教学对象的基本情况六年级的学生已了解了一些环保常识掌握了一些基本的学习方法学习习惯良好有一定的环保意识和环保知识但不系统不全面学生个体间也存在着一些差异个别学生不愿动手学习兴趣不浓极少开展综合实践活动引导学生积极参加社会环保实践提高学生的绿色环保意识让学生学会从自己做起从身边做起持久地采取适当措施保护生态环境培养小学生热爱大自然保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向二教材分析新疆六年级上册环境教育是小
样，树立典型，评比“环保小卫士”
样，树立典型，评比“环保小卫士” o
六年级环境教育教学计划
一、教学对象的基本情况：
六年级的学生已了解了一些环保常识，掌握了一些基本的学习方法，学习习惯 良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间也存在着一些 差异，个别学生不愿动手，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动。引导学生积极参 加社会环保实践，提高学生的绿色环保意识。让学生学会从自己做起，从身边做起， 持久地采取适当措施保护生态环境。培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自 然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。
二、教材分析：
新疆六年级上册《环境教育》是小学高年段
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