原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
整式教学目标知识与技能目标要求学生能充分理解单项式的特征能分辨一个代数式是不是单项式能写出一个单项式的系数与次数能根据条件写出符合条件的单项式过程与方法目标通过尝试对项分类培养观察比较分类的数学思想情感态度与价值观目标通过组织教学让学生体验只有用科学的方法科学的态度才能学好数学的情感教学重点了解代数式的项系数的概念教学难点比较整式的项尝试着去分类教学方法讲授法合作探究法教学准备多媒体课件学乐师生课时安排课时教学过程一导课列代数式若正方形的边长为则正方形的面积是若三角形一边长为并且这边上的高为则这
《整式》
教学目标
知识与技能目标：要求学生能充分理解单项式的特征， 能分辨一个代数式是不是单项式；
能写出一个单项式的系数与次数；能根据条件，写出符合条件的单项式。
过程与方法目标：通过尝试对项分类，培养观察、比较、分类的数学思想。
情感态度与价值观目标：通过组织教学，让学生体验只有用科学的方法， 科学的态度才
能学好数学的情感。
教学重点
了解代数式的项、系数的概念
教学难点
比较整式的项、尝试着去分类
教学方法
讲授法、合作探究法
教学准备
多媒体课件、“学乐师生APP
课时安排
1课时
教学过程
一、 导课
列代数式
TOC \o 1-5 \h \z ⑴ 若正方形的边长为 a,则正方
文档评论（0）