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2021高考作文热点话题：时代 导写（附：范文点评及素材集萃） 时代责任，人人有责。书写“时代精神”是高考作文命题的价值导向之一， 以【时代】为主题的热点素材，并且教大家怎么在写作中使用。当你拿到试卷的那一刻，如果有其中的片段涌上心头助你写作！ 原题回放 原题 阅读下面的材料，根据要求写作。 1.仁、义、礼、智、信——儒家“五常”。 2.政治品德、思想品德、为政官德、社会公德、家庭美德——周恩来的“五德”精神。 3.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同——新时代领路人概括中华优秀传统文化的时代价值。 请围绕以上三则材料，写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题立意 命题方向 责任担当：国家认同、社会责任 学会学习：勤于反思 健康生活：健全人格、自我管理 人文底蕴：人文关怀、人文积淀 科学精神：理性思维、勇于探究 审题 一、限制性 1.内容限制。题目所给三则材料分别指向“五常”“五德”“中华优秀传统文化的时代价值”，考生写作时要紧紧围绕三则材料展开，脱离材料即为偏题或跑题。 2.立意限制。从“五常”到“五德”到“中华优秀传统文化的时代价值”，三则材料的内在关联体现为中华优秀传统文化一脉相承的文明韧性，落点在于新时代赋予传统文化的新内涵和价值上。 3.思维限制。本题目为阐述性写作，考生要谈自己对所给三则材料的理解和认识。行文要基于材料，不要脱离传统文化的传承与弘扬这个思维框架，要凸显传统文化的时代价值，注重挖掘传统文化在今天的意义。 二、开放性 1.选取角度是自由的。考生可以从点上找材料的共性内容，比如抓住“仁、为政官德、讲仁爱、重民本”探讨传统文化的时代价值；也可以从面上落笔，谈优秀传统文化的内涵、价值、意义和传承方法等；还可以第三则材料为主，谈中国传统文化为世界发展提供了中国智慧和中国方案。 2.联想和思考是自由的。考生写作应基于材料又不必囿于材料，要由材料展开联想和思考。比如从五常中的“义、礼、信”以及“守诚信、崇正义”，谈和谐社会的建设与弘扬传统文化的关系；从中国文化“尚和合、求大同”联想“一带一路”“人类命运共同体”等，阐述中国文化的古老智慧和时代价值……题目可供考生发挥的空间很大。 3.文体的选择是自由的。但考生无论选择何种文体，必须符合文体特征。 解题 这是一道多材料任务驱动型作文，三则同质材料从古代、近代和今天三个维度，体现了优秀传统文化的演进与传承。考生要在把握三则材料内在联系的基础上，提炼出适宜的观点，构思成文，切忌避重就轻，只从一则材料出发，以一则材料为立意基础。 要认真领会三则材料同中有异的内涵，第一则是中华儒家文化的精髓，是道德发展的基础阶段；第二则体现了体系完善的“五德”精神，是道德发展的中级阶段；第三则是中华优秀传统文化发展的高级阶段，也是审题的落脚点、关键点。三则材料之间有个一脉相承的主线，考生要注意辨析。我们可以从中选取几个关键词来重点阐释，如“尚和合、求大同”等，不必面面俱到、泛泛而谈。写作时要联系现实，表现时代精神，赋予文章时代意义。要摒弃一味讲道理、空发议论的“假、大、空”文风。 参考立意 一、切题立意： 1.继承传统文化，坚守核心价值。 2.弘扬传统文化，彰显时代精神。 3.承传统文化，踏时代征程。 4.赋予传统文化新的内涵。 5.新时代，传统文化焕发新活力。 …… 二、偏题立意： 1.仁义礼智信（只截取第一则材料的意思立意，理解片面） 2.道德（看问题流于表面，未能把握住材料的内在联系，忽略了道德传承与发展的关系） 写作示范 正文 继承传统文化，坚守核心价值 ——我们一直在路上 （句式对称，结构工整，标题引人注目。） 古代儒学传统，有家喻户晓的“仁义礼智信”；新中国成立后周恩来提倡“五德”精神；如今，新时代领路人的时代价值观彰显“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的精神。传统文化在新的时代焕发出蓬勃向上的力量，我们正值韶华青春，更要学习和发扬传统文化的精髓。（开篇简洁，旗帜鲜明地提出自己的观点。） 从古到今，有志之士，为守护和传扬优秀文化而矢志不渝。 孔丘因材施教，大张教化，可谓“仁”；子路三更读书，尊敬师长，可谓“礼”；“曾子杀猪”可谓“信”……单说一个“义”字，苏武留胡，饮雪吞毡，十九汉节不改，可谓忠义；杜甫“戎马关山北，凭轩涕泗”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可谓仁义；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可谓义薄云天；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，可谓舍生取义……（孔子等人的多则例证，语言经典，内涵丰富，增强了文章的可读性。） 今天，传统文化仍是核心价值观的重要组成部分。 周恩来治国有方，使社会得到有序发展，可谓“官德”高尚；雷锋舍己救人、拾金不昧，可谓“思想品德”高尚；雪域邮路