2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37310.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（　　）判断题对错  2：一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　） 单项选择题A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期  3：民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（　　） 判断题对错  4：许多心理学家认为，（　　）是适应认知差异的最佳教学方式。 单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学  5：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。 单项选择题A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期  6：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（　　）。 单项选择题A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论  7：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（　　） 单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆  8：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。（　　） 判断题对错  9：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（　　）。 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度  10：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习  11：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说  12：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松  13：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （　　） 判断题对错  14：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略  15：心理辅导包括两方面的内容，分别是（　　） 多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康  16：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（　　）。 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%  17：( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。 单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范  18：操作技能形成的阶段一共可以分成（　　） 单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个  19：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（　　） 判断题对错  20：测验前的计划包括（　　）。 多项选择题A、确定测验目的B、确定测验要考察的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型  21：群体规范的功能是（　　）。 多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能  22：操作技能形成过程中各阶段顺序是（　　）。 单项选择题A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练  23：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期  24：埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（　　） 单项选择题A、自主性B、主动性C、自我同一性D、勤奋感  25：个体创造性的标志有（　　）。 多项选择题A、创造态度B、发散思维 　　C、创造能力D、创造性开发  26：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（　　）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略  27：某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（　　）。 单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段  28：元认知计划策略包