八年级家长座谈会发言稿.doc

尊敬的各位家长： 非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加此次家长座谈会。 转眼之间，两年就过去了，在过去的两年里， 家长们对我们的工作 给予了极大的理解和支持，从而使 20XX 级在德、智、体等各方面都取得了比较优异的成绩。 在此，我谨代表学校向您们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！ 各位家长， 两年是个什么概念？对于各位来说， 或许只是年龄增加了两岁，但对于你们的孩子， 这两年的意义可以想见： 他们完成了人生中的一次蜕变， 孩子们长大了， 由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。 即将进入青春期的他们，既有成 长的喜悦，又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师， 我们深知肩 负的责任的重大， 很清楚自己的所做所想对于这些孩子的成长意味着什么！ 今天的家长座谈会，我谈一点说明，三点建议，四个强调： 一点说明：对过去的工作， 我们既感到自豪和自信， 又感到愧疚和歉意。 我们感到自豪和自信的是：在刚刚结束的八年级学年考试 中，我们有近 300 名学生取得了优秀成绩， 有近 500 名学生取得 了优良成绩，在 5 月份 " 全市骨干班主任走进八中观摩活动 " 中， － 1 － 全市的高初中班主任老师一致认为：八中的校园建设是一流的， 八中的班级管理和老师的敬业精神是一流的， 八中的学生素养和 文化成绩是一流的。我们完全有理由相信， 明年的中考，我们将 有很多学生能考理想的学校，从而实现他们的梦想和追求。 但是，我们仍然对自己的工作感到愧疚和歉意。 我们一直秉 承着 " 为了全体学生的全面发展 " 的办学理念，永远坚持着 " 不让 一个孩子掉队，把每一个孩子都教好 " 的工作愿望。但是，无论 如何努力， 我们仍然无法把每个孩子都照顾得面面俱到。 就拿与 孩子个别谈话来说吧，给一个孩子谈上 30 分钟不足为奇，但若 要给一个班上 50 个孩子都分别谈上 30 分钟，那将是 1500 分钟 25 个小时），多么惊人的时间数字啊！因此，在绝大部分学生健康、全面成长的同时，仍然有部分学生把无知当个性，把幼稚 当纯真；随着年级的增高， 进入初二年级以后， 知识难度愈来愈大了，有一部分孩子开始感到力不从心， 渐渐失去了学习的兴趣和动力 因此，成果的取得离不开家长的支持与监督， 更离不开孩子们的主动与积极， 在接下来的一年时间中， 我们更希望在座的每一位家长有教育孩子的愿望， 有教育好孩子的行动， 更要有教育孩子的效果。 三点建议： － 2 － 第一、要有教育好孩子的愿望。 作为家长， 我想起了一篇名 叫《我们能拥有孩子多少年》 中的一段话： 3 岁，他去上幼儿园； 6 岁，他上小学了； 12 岁，他上初中了； 15 岁，他上高中，甚 至开始上寄宿学校； 18 岁，他离开你去上大学，一年回来两次。 岁以后参加工作，从此离开你独自生活 由此说来，悲观 得很，你真正拥有孩子的时间已经只有一年了， 而这一年， 无论 是孩子性格形成还是知识积累， 都将是最重要的一年， 如果这一 年学生发展的比较好， 那么他才能在高中阶段和以后有能力， 有 信心，有机会进行可持续的发展。我们有个别家长或许会认为， 到时学生考不上重点高中， 我给他交择校费， 但是，这样的学生即使进了重点高中， 他们也将缺少学习的自觉性与主动性， 缺少高一级学校和老师的重视程度， 更重要的是缺少 " 我能学好 " 的自信。 当然，由于种种原因， 不是所有的孩子以后都能升入重点高 中，作为家长，我们更应该理智地分析，孩子出现问题的原因， 帮助孩子正确地实现人生的规划。有的家长或许认为 " 我的孩子 成绩较差，只要他不犯错误，我对他的学习没有过多的要求。 " 不客气地说 " 一个问题孩子的背后往往有一个问题家庭或问题家长的存在 ", 因此对孩子的学习不关心，导致孩子经常不完成作业，学习成绩急剧下降。但是，据我们所知，往往一个孩子在初 － 3 － 中阶段，精力没有用在学习上， 就会把精力花在打游戏，讲究穿 着打扮，结交不良少年等上面， 就会经常犯错误，接受学校纪律 处分，长此以往，甚至有可能会走向犯罪的深渊。因此，作为家 长，我们更应该承担起教育孩子的重任， 全力配合学校和老师做 好孩子行为规范，学习习惯， 待人接物的引导。 我们家长和老师 应该形成一个共识： 尽自己一切的努力帮助孩子顺利度过初中最 后一学年！ 第二、要有教育好孩子的行动。 这个暑期对每个即将进入初三年级的学生来说显得太重要了。 行动一：家长要根据孩子的现有成绩从两个方面进行理性分 析：一是总平成绩， 我们不妨将孩子们分成三个层次， 优秀学生，中等学生和希望学生。 二是针对具体学科分析， 找准孩子的薄弱学科，看看是哪个学科制约了孩子的发展。 以国家级示范高中一三中录取线为例，历年来正招学生的文化总平成绩不低于平均 分，因此，优秀学生