- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
( Fun time & Cartoon time) Unit3 How many? 芳草园小学 王云 Goals for this lesson: 1. I can use “What do you have?” and “How many … do you have?” to ask questions. 我能运用句型来提问。2. I can understand and act Cartoon time. 我能理解和表演卡通。3. I can talk about things we have. 我能用所学句型来谈论拥有的物品。 What do Mike and Helen have? And how many? I have… ? ? I have… Tips: 扮演Mike或Helen来回答哦! (跳蚤市场) What do you have? How many...do you have? I have... I have... 可数名词复数 我能了解对方拥有的物品及数量。 我能运用句型完成表格。 ... Things (物品) Name (姓名) Tips 1. 四人一组,讨论拥有的物品及数量 2. 一人负责把数据计入表格。 3.使用黑板上的句型进行调查 只有两分钟时间哦! ... 我能运用句型完成表格。 我能同伴合作,介绍物品。 Tips: 小组四人一起用下面的句子做汇报吧!只有三十秒时间哦! We have(我们有)... table tennis ball Can play table tennis? you Can play table tennis? No. Tips: 打开书到21页,自读故事,画出Bobby回答的句子。 ? No, but I can do this! proud 自豪的 How many? 我能理解故事。 我能用正确的语音语调有感情地朗读故事。 我能用正确的语音语调有感情地朗读课文。 我能同伴合作,表演卡通。 Tips: 两人一组,分别扮演Bobby和Sam!尽量使用丰富的肢体语言,声音响亮,表情丰富哦! Hello, boys and girls. I’m the reporter(记者) from FCYTV. 1.我能用简单的一两句话和同伴谈论拥有的物品。 2.我能用正确的三四句话和同伴谈论拥有的物品。 3. 我能用更多的语言和同伴谈论拥有的物品并表达赞美。 Goal3 I can talk about things we have. (我能谈论拥有的物品。) Hi/Hello… Yes, I do. I /We have... Thanks. Hi/Hello… Do you like the flea market? What do you have? How many ... do you have? Do you like...? Do you have...? Have a nice day! Tips: 四人一组,一人做小记者,想象在跳蚤市场的对话! 1.我能用简单的一两句话和同伴谈论拥有的物品。 2.我能用正确的三四句话和同伴谈论拥有的物品。 3.我能用更多的语言和同伴谈论拥有的物品并表达赞美。 Goal3 I can talk about things we have. (我能谈论拥有的物品。) I can use “What do you have?” and “How many … do you have?” to ask questions. 我能运用句型来提问。 3. I can talk about things we have. 我能用所学句型来谈论拥有的物品。 2. I can understand and act Cartoon time. 我能理解和表演卡通。 Total: _____ Homework 1. 听读课文,试背诵课文。 Homework 1. 熟读并表演Cartoon time给爸爸妈妈看。 2. 试着了解更多同学、朋友或家人拥有的物品,然后完善表格哦。 * * * * * * * *
您可能关注的文档
- 新译林版英语三年级上册第八单元Happynewyearstorytime课件.ppt
- 新译林版英语三年级上册第六单元Colours课件.ppt
- 新译林版英语三年级上册第六单元storytime.ppt
- 新译林版英语三年级上册第三单元Cartoon time & Song time.ppt
- 新译林版英语三年级上册第三单元MyfriendsStorytime.ppt
- 新译林版英语三年级上册第三单元复习.ppt
- 新译林版英语三年级上册第三单元复习课件.ppt
- 新译林版英语三年级上册第五单元story time课件.ppt
- 新译林版英语三年级上册第五单元课件.ppt
- 新译林版英语三年级上册第一、二单元分段复习.ppt
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 汽车维修质量管理体系.pdf
- 紫外线消毒记录登记表.docx
- 基本公共卫生服务满意度调查表.doc VIP
- 第七章组织行为学综合案例分析—西游记取经团队.ppt
- 本科毕业设计论文Application of Stratified Teaching Method in English Reading Teaching in Junior Middle Schoool.doc
- 2023浙江中波发射管理中心下属事业单位招聘拟聘笔试参考题库(共500题)答案详解版.docx
- 航空服务质量研究——以南航为例.doc
- 2023年中国跨境出口电商行业研究报告.pdf
- 人工挖孔桩专项施工方案(含计算书).doc
- 中型板式给料机的设计毕业设计.doc
文档评论(0)