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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 2:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 3:关于创造性与智力的关系的正确陈述是( ) 多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低 4:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。 多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 5:短时记忆的特点包括( ) 多项选择题A、按刺激的物理特征编码B、一分钟之内的记忆C、信息容量为7±2个组蛱D、信息容量大E、信息保持一分钟以上 6:下列选项中属于心智技能扩是( ) 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题\r 单项选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 7:下列哪项属于真正的创造?( ) 单项选择题A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源 8:皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。 多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 9:学生间认知方式差异主要表现在( )。 多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 10:如何做关系图( )。 多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来D、一般从左向右展开,用箭头连接各步 11:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 12:研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是( )。 单项选择题A、统计法B、实验法C、调查法D、访谈法 13:埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养( ) 单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感 14:在心理测验中,成就动机测验属于( )。 单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验 D、智商测验 15:心理定势对解决问题具有( )。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 16:“举一反三”属于( )。 纵向迁移 顺向迁移 逆向迁移 特殊迁移\r 单项选择题A、纵向迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、特殊迁移 17:学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。( ) 判断题对错 18:中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于( ) 单项选择题A、1914年B、1924年C、1934年D、1944年 19:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。 多项选择题A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动 20:班级、小组、少先队属于正式群体。( ) 判断题对错 21:有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是( ) 单项选择题A、2岁B、3岁C、4~5岁D、10岁 22:常用的直观形式有 ( ) 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观 23:课堂效率的高低,主要取决于教师。( ) 判断题对错 24:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。 单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 25:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )。 单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 26:认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )
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