2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38343.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（　　）学习动机。单项选择题A、主导性B、辅助性C、远景性D、近景性  2：在不同的活动中表现的能力叫（　　） 单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力  3：一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（　　）。 单项选择题A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性  4：创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维  5：保持信息在1分钟以内的记忆是（　　） 单项选择题A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、永久记忆  6：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（　　）。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价  7：“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（　　）。 单项选择题A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森  8：所谓的及时复习，应该是指（　　）。 单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习  9：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律  10：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（　　） 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识  11：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因  12：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?（　）[多选题] 多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力  13：教学评价包括以下哪些步骤?（　　） 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定  14：根据强化的性质和目的可以分成（ ） 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚  15：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。 多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则  16：教育心理学的性质是（　　）。 多项选择题A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、理论与应用相结合的独立学科C、自然科学D、社会科学E、上述说法都不对  17：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（　　） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习  18：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化  19：少年期指（　　）。 单项选择题A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁  20：教育心理学完善时期的时间大致为(　　) 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后  21：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　　）。 单项选择题A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价  22：影响小学生性格发展的因素有（　　）、社会实践和个人努力。 多项选择题A、遗传因素B、早期经验C、家庭环境D、学校环境  23：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，