2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37835.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（　　）单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识  2：合乎法则的熟练技能具有的特性有（　　）。 多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性  3：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（　　） 判断题对错  4：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍  5：创造性的核心成分是（　　）。 单项选择题A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平  6：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（　　）。 单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、识别问题  7：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　） 单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向  8：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。 判断题对错  9：影响自我效能感形成的最主要因素是（　　） 单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因方式  10：同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（　　）。 单项选择题A、迁移B、正迁移C、水平迁移D、具体迁移  11：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（　　） 单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略  12：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。 单项选择题A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁  13：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（　　） 判断题对错  14：“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。 单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为  15：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（　　） 单项选择题A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移  16：处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（　　） 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移  17：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （　　） 判断题对错  18：以下属于创造性思维的特征的是（　　） 多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性  19：期待包括（　　）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待  20：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。 判断题对错  21：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　） 单项选择题A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、桑代克  22：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（　　） 单项选择题A、生成性B、客观性C、不平衡性D、变通性  23：关于程序性知识，下列说法正确的有（　　）。 单项选择题A、激活速度较慢B、通过观察行为测量C、不发出行为指令D、提取需有意识搜寻  24：教师领导风格对课堂管理（　　）。 单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响  25：以下属于操作技能的有（　　）。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算  26：行为改变的基本方法有( )。 多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法  27：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　） 单项选择题A、组织策略B、精加工策略C、元认识策略D、复述策略  28：正强化的方法包括（　　）。 多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、