黄浦区2021届高三语文二模作文题及优秀作文赏析（附文题详解及范文精评）.docx

黄浦区高三二模优秀作文赏析 黄浦区高三二模作文题 有人说，没有理想的现实主义缺乏意义，脱离现实的理想主义造成灾难。对此你有怎样的认识和思考，请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 ? 【题目解读】 1．概念理解 （1）“没有理想的现实主义”与“脱离现实的理想主义” “现实主义”，一般是指以现实作为思考问题、分析问题、解决问题的出发点和依据的一种观念。它发端于“现实”，又不同于“现实”，也不等于文学领域中的“现实主义”流派，而是一种价值观。而“理想主义”，与“现实主义”相对，一般指以理想作为行动的指南和归宿的一种理念。它发源于“理想”，又不是某个具体的“理想”，也不是文学领域中的“浪漫主义”，它也是一种价值观。 而所谓“没有理想的现实主义”指的是以“现实”作为考虑问题的最主要，甚至唯一的出发点。它只关注现实，认为理想虚无缥缈，几乎不承认理想的作用。这是一种实用主义的价值取向。而所谓“脱离现实的理想主义”，则是另一个极端。它只关注理想，以理想作为决策的出发点和依据，忽视甚至否认现实的作用，片面夸大理想的力量。 （2）“缺乏意义”与“造就灾难” 因为“没有理想的现实主义”只关注现实与眼前，所以由这种思想所指导的行动往往是是孤陋寡闻的，也是鼠目寸光的。因为孤陋寡闻，所以它自以为的有价值、有意义，其实可能是寻常见地；因为鼠目寸光，所以它很难发现更长远的价值。所以说，这种价值观会导致缺乏意义。而“脱离现实的理想主义”，貌似高标独立，实则凌空虚蹈；甚至这种理想与现实的脱节会导致以善良的意愿铺就通往地狱之路，更不要说有些“理想”未必善良，这就是所谓的“造就灾难”。另外，脱离现实的理想主义者一旦遭遇挫折，往往会堕入虚无主义的价值取向，这对自身来讲，也不啻为一场“灾难”。 2．审题指津 学生要明确材料的关键词是“没有理想的现实主义”和“脱离现实的理想主义”，这是两个整体概念，不要篡改为“现实”和“理想”，也不要割裂“现实主义”和“理想主义”，去片面讨论。在举例时，要注意例子的恰切，避免以“现实”替代“现实主义”，以“理想”替代“理想主义”。 另外，分析“没有理想的现实主义”和“脱离现实的理想主义”的弊端时，要扣住“没有意义”和“造成灾难”这两个概念来分析，而不要大而无当地进行指摘。 基于上述分析，学生在作文时应该尽量避免以下问题： （1）概念混淆 要区分“理想”“现实”和“理想主义”“现实主义”，不能将两者混为一谈。同时也不能将“理想主义”和“现实主义”误解为“主观”和“客观”或“精神”和“物质”。 （2）分析空泛 “没有理想的现实主义”和“脱离现实的理想主义”的弊端究竟何在？不能泛泛地说“不好”，也不能篡改关键词。 （3）结论错误 有的同学将结论定为“要将理想和现实结合起来”。这是一个似是而非的论点。因为材料提出的是某些“理想主义”和“现实主义”的问题，其落脚点应该落在对这种“理想主义”和“现实主义”的纠正上。所以，即使要谈“理想和现实结合”，也应该去说“将理想注入现实主义”或“用现实调整理想主义”，——文章的落脚点应该在“现实主义”和“理想主义”，而不是“理想”和“现实”。 （4）简单否定材料 还有一些学生，有一定的思辨意识，但在尚未将材料分析透彻的情况下，简单否定材料，提出“没有理想的现实主义一定‘没有意义’吗？”或“脱离现实的理想主义一定‘造成灾难’吗？”应该说，这样的思考是值得肯定的，但在尚未将材料分析透彻的情况下，急于否定材料，论证效果并不好。 【思路点拨】 当学生正确地理解了“没有理想的现实主义缺乏意义，脱离现实的理想主义造成灾难”的意思后，自然要去追问，并要做具体的分析。 关于“没有理想的现实主义”为什么“缺乏意义”，上文已做论述。 至于“脱离现实的理想主义”为什么“造成灾难”，这个问题还值得探究。 也许因为这样的“理想主义”植根于“浪漫主义”，所以往往将“想到”误解为“得到”，将脑海中的念头视作已然存在的实体。有这种“理想主义”的人想象力“太丰富”，以至于想不到去核对现实情况。于是这种“理想主义”就会沦为“妄想主义”。 或者因为这样的“理想主义”者意志力薄弱，不敢去面对现实与其美梦之间的落差，故而现实不得不从他的“理想主义”愿景中淡出。于是，这样的“理想主义”就会变成“空想主义”。 还因为这样的“理想主义”产生于对“理性”的执念。尤其在社会建设上，过于相信人类可以依靠自己的理性，依照某种预定的“蓝图”去改造世界，而几乎完全否认历史、文化、风俗、传统等对社会的影响。于是社会的资源、人的精力都被投入到注定不可能实现的妄念中，不仅浪费资源，而且造成灾难。比如那些反乌托邦小说揭示的例子就十分深刻，而一些已然深刻在人们心中的隐痛更不必再提。 在分析了上述原因之后，我们还应该追问“如何解决”？ 对视野狭窄的“现实主义”者来说，“风物长宜放