2017-2018学年同步备课套餐之高一生物浙科版必修2讲义：第二章第一节第2课时.doc

第 2 课时 精子与卵细胞的产生和受精及减数分裂的意义 知识内容 必考要求 加试要求 精子和卵细胞的形成过程及其异同 b b 减数分裂的意义、动物的受精过程 b b 减数分裂与有丝分裂的异同 b 1.在复习有丝分裂遗传物质变化的基础上，归纳减数分裂中遗传物质的数 课时要求 目变化规律。 2.结合教材图文，通过列表比较精子和卵细胞形成过程的异同。 3.概述受精作用的过程和减数分裂的意义。 减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，才能发育成新个体。卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，称为受精作用。精子、卵细胞是如何形成的？受精作用的过程如何呢？ 一、精子与卵细胞的产生 1． 精子的产生 2． 卵细胞的产生 3． 精子和卵细胞形成过程的比较 项目 精子的形成 卵细胞的形成 产生部位 动物睾丸或精巢 动物卵巢 原始生殖细胞 精原细胞 卵原细胞 是否变形 是 否 结果 产生 4 个精子 产生 1 个卵细胞 (3 个极体消失 ) 下图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请据图分析： 1．一定属于卵细胞形成过程的图有哪些？细胞的名称分别是什么？ 答案 一定属于卵细胞形成过程的图有： D 次级卵母细胞和 E 初级卵母细胞。 2．一定属于精子形成过程的图有哪些？细胞的名称分别是什么？ 答案 一定属于精子形成过程的图有： B 初级精母细胞和 G 精子。 3． A 图中发生的现象叫什么？ C 中有无同源染色体？ 答案 A 图中发生的现象同源染色体联会； C 中无同源染色体。 4． F 的细胞名称是什么？ 答案 可能是次级精母细胞或者第一极体。 5．胚胎发育早期分裂活动旺盛， 却不从外界摄取营养物质。 请据此分析卵母细胞不均等分裂， 最终只产生一个卵细胞的意义是什么？ 答案 形成的卵细胞较大，便于贮存丰富的营养物质。 知识整合 卵细胞和精子形成过程中图像的判断方法：若是不均等分裂一定是卵细胞的形成 过程，有同源染色体的是初级卵母细胞，没有的是次级卵母细胞；若是均等分裂，有同源染 色体的是初级精母细胞，没有同源染色体的可能是次级精母细胞或者极体；卵母细胞不均等 分裂，卵细胞较大，便于贮存丰富的营养物质。 1．下列有关精子和卵细胞形成的说法，正确的是 ( ) ．两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 ．两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成 100 个受精卵，至少需要 100 个精原细胞和 100 个卵原细胞 答案 A 解析 精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的一半，而卵细胞在形成过程中 细胞质不均等分裂，细胞质中的遗传物质多于正常体细胞细胞质中遗传物质的一半，精子则 几乎不含细胞质， B 项错误；精子与卵细胞形成中除精子需变形外还有细胞质的分配情况不 同、分裂结果不同等， C 项错误； 1 个精原细胞产生 4 个精子，只需 25 个精原细胞就能产生 100 个精子， D 项错误。 2.如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是 ( ) ．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期 B ．含同源染色体 2 对、 DNA 分子 4 个、染色单体 0 个 C．正在进行同源染色体分离、非同源染色体的自由组合 D．分裂后形成的 2 个细胞，仅 1 个具有生殖功能 答案 D 解析 细胞质不均等分裂且细胞中无同源染色体 ――→ 该细胞为次级卵母细胞， 处于减数第二 次分裂后期 ――→ 特点：着丝粒一分为二，结果：分裂为一个卵细胞和一个极体。 二、减数分裂中染色体、 DNA 等数目的变化规律 假设某生物正常细胞中染色体数目为 2n，核 DNA 数为 2c，请结合图形完成下表： 细胞 分裂 图像 分裂 时期 染色 体数 DNA 数 染色 单体 数  减数第一次分裂 减数第二次分裂 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 2n 2n 2n 2n 2n→ n n n n→ 2n 2n→n 2c→4c 4c 4c 4c 4c→ 2c 2c 2c 2c 2c→c 0→4n 4n 4n 4n 4n→ 2n 2n 2n 2n→ 0 0 结合上表，画出了减数分裂中核 DNA 和染色体的变化曲线如下图，请分析： 1．结合核 DNA 数目的变化，回答： (1)BC 段核 DNA 数目的加倍发生在什么时期？原因是什么？ 答案 减数第一次分裂前的间期，原因是 DNA 分子的复制。 (2)DE 段和 GH 段，核 DNA 数目都减半，原因分别是什么？ 答案 DE 段：减数第一次分裂末期，同源染色体分开，分别进入两个子细胞，导致子细胞核内 D