湘少版五年级下册全册英语教案设计.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 实用文档 Unit1 Wearegoingtoreadstories. Period1 一、教学目 ： 1、能听懂、会、 listen to,talk about,read,write about,putonaplay,short,interesting 。 2、能用“Whatarewegoingtodo? ”“Wearegoingto ?” 某人的划或打算。 二、重点点: 重点:能听懂、会、 listento,talkabout,read,write about,putonaplay,short,interesting, 能用“Whatare wegoingtodo? ”“Wearegoingto ?”某人的划或 打算,能听懂、会A部分的。 点:理解begoingto 构的用法。 三、教具准： 的景片和音、卡片、教学挂、教学磁等。 四、教学程： Step1Warm-up/Revision 1.Greetings 2.activities Step2 Presentation 1.Newwords (1)学listento 文案大全 实用文档 ①欣赏一小段欢快活泼的音乐，引出 listento 的学习。 ②板书 listento 一词，引导学生观察这个动词短语的组成，先分 别读再组合读。 2）学习read,readstories,interesting ①T:We’regoingtoread. 板书read一词并带读。 T:Whatarewegoingtoread?Wearegoingtoreadstories. (教师用课件或实物呈现各种各样的儿童故事书 ,引导学生边看图片 边操练stories ,readstories ,Wearegoingtoreadstories .) T:Therearesomanystorybooks.Theyareinteresting. 教师板书interesting 一词并带读,单词拼写填空。 3）学习talkabout,putonaplay,short,writeabout 教师板书并带读 talkabout 教师板书并带读 putonashortplay 学生跟读B部分的词汇,模仿原声带的地道发音.2.Dialogue 第一步 Listenandcount T:ThechildrenarehavinganEnglishclass.WhataretheygoingtodointheEnglishclass?Listenandcount. 不打开书,只听录音。听录音前，给出问题，孩子们在英语课上准备 做哪些事情。 第二步 Listenandfind 打开书，听录音。画出所有孩子们在英语课上准备做的事情，检查刚 文案大全 实用文档 才自己听到的是否正确。 第三步 Listenandnumber 教师用课件呈现几张图片，请学生标号。课件中提供的图片要有两张 是多余的，让学生选择与排除。 第四步 Listenandrepeat 听录音，跟读，注意 aneraser 的读音。 第五步 Readandact 出示没有文字的课文插图 1和插图2引导学生表演。 Step3Practice 1、用闪卡复习已学过的动词短语。 、谈论周末的计划安排。 、游戏：你问我答。教师做动作，学生猜教师要干什么。 Step4Consolidation 1.Groupwork: “精彩六一我做主”任务。教师呈现六一儿 童节情境学生四人一组制定计划， 先小组合作讨论六一儿童节的活动 方案，然后分小组汇报交流每组的六一儿童节的活动方案， 建议用句 型“Whatarewegoingto do?”“We’regoingto? ”“Arewe goingto? ”“Yes,weare./No,wearen ’t.” 2.Giveareport. 文案大全 实用文档 Period2 一、教学目： 1、复巩固listento，talkabout,read，putonaplay，short,interesting，writeabout,能听懂、会discuss,writetosb. 2、能用“arewegoingtodo??”“Yes,weare. ”“No,wearen’ t. ”自己或他人将要做的事情行和回答。 二、重点点： 重点：新短 writeabout; 能在游情境中自己或他人 将要做的事情行和回答，能借和理解文 D部分的短文。 点：begoingto 一般疑句的构成和写。 三、教具准 ： 卡片、教学磁、 PPT等 四、教学程： Step1Warm-up/Revision 1.Freetalk 2.Revision Relayrace 接力活：一个接一个行或短。 Step2Practice