部编人教版六年级下册语文《习作：让真情自然流露》PPT课件.pptx

让真情自然流露; 生活中，你遇到下面的情景时，会有怎样的表现呢？;考试得了100分。;受到老师批评。;被好朋友欺骗。; 无论是开怀大笑，还是火冒三丈，这些都是我们的真情流露。;审题指导;真人真事。; 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。; 你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？说一说。;畅快;惧怕;忐忑不安;习 作 内 容; 好的文章都是从灵魂深处流淌出来的。;你知道在作文中如何自然流露真情吗？; 我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。; 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。;你知道在作文中如何自然流露真情吗？; 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去……; 看，小明抓到了一只蚱蜢，你能通过细节和动作描写来表现他快乐的心情吗？; 小明轻轻地弯下了腰，看准了一只又肥又大的蚱蜢，猛地用双手一捧，就抓到了。瞧他那眉飞___舞的神情，还吹起了口哨，好似孙悟空当上了齐天大圣似的。;你知道在作文中如何自然流露真情吗？; 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，突然有点儿明白了。; 一个人走夜路时，你的心情如何？写一写你的心理活动，抒发感情。; 开场，我还不是很害怕。可半路上，月___渐渐变得_____暗，我开场有点忐忑不安。猛烈的风“呼呼〞地刮着，就像鬼哭狼嚎似的，我越来越恐惧了。再看看月亮，已经躲进云里去了，这情境几乎和?聊斋?里的一模一样，莫非这是鬼出现的前兆？我越想越害怕。; 这件童年趣事就像我人生道路上一只快乐的蝴蝶，它时不时在我记忆的深处翩翩起舞……今天，它又飞入了我的心房。; 那是一个阳光灿烂的早晨，学校举行跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲试，信心百倍；可是赛后我们如霜打的茄子——蔫啦！成绩糟透了，我失落地走出了比赛区，把头埋得就只看得见地了。; 每个人在成长的路上，都做过错事，干过傻事。事后想起来，就一个字——悔！ ;写好结尾; 生活中不是缺少快乐，只是我们在繁忙中没有仔细去欣赏，去感受。寻找快乐，对我来说，就是感受新颖生命的过程，为它的每次奇迹而快乐…… ; 走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。这个冬天有詹老师的关爱，我们多么温暖啊！;写作提纲; 你想写哪种感受？表达一件什么事情？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。;习作提纲要求;;;好词好句;怒发冲冠 大惊失___ 垂头丧气 目瞪口呆神采奕奕 炯炯有神 聚精会神 全神贯注 心平气和 神采飞扬 悠然自得 得意洋洋 面面相觑 大惊小怪 毛骨悚然 六神无主;能说会道 出口成章 能言善辩 娓娓而谈妙语连珠 伶牙俐齿 滔滔不绝 结结巴巴 津津乐道 低声细语 七嘴八舌 对答如流 苦口婆心 张口结舌 口假设悬河 一鸣惊人; 快快写起来吧！;写好之后，和同位交换一下，看看谁写得好。;作文修改; 放假啦！ “放假啦，放假啦！〞我们是开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙似的。早听奶奶说乡下好玩，我决定趁这个假期回到老家，体会一下乡村别有的乐趣。 刚来到乡下，我连喘气的时机也没有，表哥表姐便兴高采烈地邀我去河边的草丛里捉蚱蜢。来到了田野，只见表哥说完，就轻轻地弯下了腰，看准了一只又肥又大的蚱蜢，猛地用双手一捧，就抓到了。瞧他那眉飞___舞的神情，还吹起了口哨，好似孙悟空当上了齐天大圣似的。; 看到表哥抓到大蚱蜢，我既羡慕又嫉妒。哼，有什么了不起，等会儿我要抓一只比你更大更肥的蚱蜢给你瞧瞧。这时一只大蚱蜢出现了，我急忙像饿狼见到了食物似的猛扑上去，可是，蚱蜢没抓到，我倒是摔了个“狗啃泥〞。表哥看到我这副狼狈的模样，心疼地说：“摔到了没有？小蚱蜢机灵得很，只有在它的后面‘偷袭’才行。〞听了表哥的话，我的脸羞得通红，原来不管做什么事，都要仔细观察，掌握窍门才行啊，我一定要把我这粗心急躁的老缺点改一改啦。; 接下来，我按照表哥的话，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看准目的，快速地伸出手，轻轻地一抓，噢耶！我快乐地跳起来了，我终于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧这只可怜的蚱蜢，它眼睛瞪得圆圆的，头上