九年级语文教学工作计划15篇.doc

PAGE 1 九年级语文教学工作计划15篇 九年级语文教学工作计划15篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的九年级语文教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 九年级语文教学工作计划1 一、指导思想 依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。 二、学生情况分析 根据平时对班级学生语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成情况的分析，发现学生在语文学习上还存在一些问题：学生身上良好的学习习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）还不是很理想，总觉得他们学习浮躁、被动，懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差。班里两极分化严重，而且“尾巴”较大， 三、教材分析： 本学期要学完九年级上册和下册部分内容，上册教材共分为六个单元，共25课。主要以文学作品（包括古代白话小说）和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。 上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章编有两个单元。让学生从中学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有一定数量的古代诗歌。 下册语文主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元，文言文单元都将在年前完成。 四、工作重点 1、要认真完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。 2、要继续学习“有效教学”相关理论，真正实现课堂有效。 3、注重语文基础知识的积累与运用。重点培养学生在生活中运用语文的能力，使学生发挥语言的交际功能；还要培养学生文学欣赏的能力。 4、强化学生学习习惯和学习方法的培养；培养学生解决问题的能力。 5、强化阅读训练和记叙文体、议论文体的写作训练，进行记叙、说明、议论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上；重视文言文的阅读与拓展。 五、具体措施 （一）要认真完成常规教学工作，尤其要强化集体备课，加强作文训练，讲练结合。沟通课内外的联系，拓宽语文学习的渠道；要继续培养学生耐心阅读的习惯，掌握解题的技巧，引导学生学会发现问题，学会文字表达。 （二）注重语文基础知识的积累应用和基本技能的训练。 （三）继续培养学生良好的学习习惯和意志品质 （四）钻研业务、参与教学教研活动 九年级语文教学工作计划2 指导思想 以党的教育方针为指导，在教学实践中落实新课程思想，努力提高课堂教学效率，促进学生的发展。研究新评价思想，科学组织复习，立足于班级水平力争在中考中让大多数学生满意。 工作目标 教育教学 在班主任工作中，建设良好的学风班风，争取至少有一次能评为文明班级；在教学工作中，在前一阶段水平上力求稳中的升；努力实现学校给班级制定的中考目标。 个人发展 研究课堂教学与语文教学新思想，努力提高个人教学水平；在班主任管理中，探索学习先进的经验，提高班级管理水平；参加各项校本研修活动，及时物化研究成果，最少公开发表一篇质量较高的教学论文。 工作措施及方法 在班主任工作中： 1、进行最少一轮学生个别谈话，以解学生的思想动态，有针对性的做学生的思想工作； 2、注重班干部的培养与选拔，提高班干部的工作能力； 3、作好日常班级事务管理，在生活细节中发现问题并及时处理问题； 4、与家长密切配合，形成教育合力共同帮助学生健康成长。 在语文教学工作中： 1、研究近几年的中考试题，有针对性的组织学生复习； 2、在班级中形成结对帮辅，尽可能追求班级均衡发展； 3、针对学生实际调整课堂教学，让教学更有利于学生的发展； 4、精选训练作业，提高作业的实效。 教学进度及教学活动安排 周别 起止日期 主要教学内容及教学活动 1 2月24至26 1、试卷评讲质量分析 2、指导学生制定计划 2 3月1至5 第一单元教学 3 3月8至12 第一单元教学、综合性学习 4 3月15至19 第二单元教学 5 3月22至