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2021年小学中高年级数学小报评比活动总结撰写人：___________日 期：___________ 2021年小学中高年级数学小报评比活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学中高年级数学小报评比活动总结 动手操作，自由探索，合作探究是学生学习数学的重要方式，通过手抄报的制作，根据学生的特点让学生在广阔的空间里学数学、用数学，是对学生所掌握的知识进行一次全面的检测。__月__日我校举行了小学生数学手抄报的评比活动，中高年级的师生都参与了进来，本次活动主要是扩大学生学习知识面及学生算用结合运用为目的。 整个活动___——___年级全体学生都积极参与，在手抄报的制作上花了很多心思，很多学生的版面设计很有创意，内容也很丰富，有数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解等等，充分展示了学生的才华。经过认真评选，本次活动优秀班级有 四（__）班六（__）班五（__）班 优秀个人 三年级白成玉、罗子玉、罗凯乐、严换换 四年级罗凯翔、张浩然、罗蒙磊、徐浩哲 五年级陈许如、张静怡、高李鑫、李林杰 六年级刘雨涵、罗世鹏、韩帅、张志杰 通过这次活动，我们欣喜地看到一些成绩。从评比作品来看，学生手抄报都能围绕单元主题，精选、___材料，并做到了设计新颖，和以往比起来，格式更加规范，书写更加认真，学生整体的书写能力有了很大的提高。 存在不足 （1）有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求 （2）少数同学没有按照本次主题要求进行制作，而是随心所欲，有的甚至摘抄了歌词。 改进措施 1、培养学生___，多留心观察身边的生活。 2、学生的常规习惯有待提高，例如整个画面的干净度及损坏度还有提升的空间。 3、多举行一些书写活动，以活动促学生书写质量提高。 因此，在今后的比赛中，我们应该学习优秀手抄报的先进经验，总结教训，争取好的成绩。 谢谢阅读！ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学中高级语文教研组总结 一学期的工作即将结束，本学期，我组全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 勤学——新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，___学校骨干教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 更为可喜的是我们在教科研方面也迈出了新的步子，在多次学习讨论的基础上，教研组全体教师都参加了课题的研究，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，确定了各自研究的子课题更加完善了实验方案。实验教师人人编写案例，学期末了，我们又召开了教科研的总结讨论会，课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述。我们的课题研究还在起步、摸索阶段，但它已留给我们许多的思考。 善思——教学节展示为契机 为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力的宗旨，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们继续开展了“四同”赛课活动。教师们凭借教材，紧扣新的课程标准，精心设计，认真上课，听课后，上课教师公开轮讲，听课教师认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。执教者客观的自评介绍，看课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，都使我们欣慰地感受到教研组教师在教改的道路上取得了一些进展—— 1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶学生情感，提高其文化品位及审美情趣。 2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变，体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。 3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语言实践活动。 4、更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。 作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用