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大学生职业发展和就业指导
一、 单选题(题数: 40,共 分)
类型的人与人打交道时 ,更会关注 :( 分) 分
A、 他人的需要
B、 他人可利用的特点
C、 他人的细节信息
D、 他人的有趣性
正确答案: A
2 任何一件事情做成与否都是 K、 S、 T 综合的结果 ,因此需要 :( 分) 分
A、分别提升 K、 S、 T
B、 综合提升 K 、 S、 T,不可偏颇
C、 在实践中持续提升
D、 提升一项其它都会自动提升的
正确答案: B
3 分析出自己生涯发展相关的 OW 特征时 ,该怎么办 ( 分) 分
A、 需要提升自己以抓住机会
B、 可能是个诱惑
C、直接放弃
D、 把这个机会给别人
正确答案: B
4 相较于职场未来 ,大学起到的作用是什么 ( 分) 分
A、 认识更多的人
B、 为职场发展的大厦奠定基础
C、 学到了许多知识点
D、 掌握了解决职场的能力
正确答案: B
5 关于 “职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程 ”的说法 ,以下哪项是错的(分)分
A、 生涯规划成败的标准就是职场收入
B、 目标认同是基于个人价值追求的
C、 结合眼前资源则是一个功能实现过程
D、 价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率
正确答案: A
6 人在做判断的时候可以依据原则 ,也可以依据人情 ,分别是什么类型 ( 分) 分
A、T、 F
B、S、 N
C、F、 T
D、E、 I
正确答案: A
7 一个总是对现实不满的人 ,说明其生涯规划的状态是 :( 分) 分
A、 有规划的动力
B、 对自己要求高的人
C、 能够处处与他人比较
D、 缺乏自己的定位与认同
正确答案: D
8 大学阶段属于生涯的 “自我认同 ”阶段 ,意味着什么 ( 分) 分
A、 对自己的特征、目标有清晰的认定性
B、 找到稳定的亲密关系
C、 提升个人的信心水平
D、 在群体中找到归属
正确答案: A
9 大学生涯阶段的主要角色有 :学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此 ,大学阶段
的生 涯规划是 :( 分) 分
A、 压力很大的生涯阶段
B、 各个角色都要扮演好
C、 明确阶段角色 ,扮演好相关角色
D、 需要与人合作完成
正确答案: C
10 哪种职业让人有更多 “独立性 ”的满足 ( 分) 分
A、 企业管理者
B、 产品人员
C、 公务员
D、 自由职业者
正确答案: D
11 会计、财务、审计、程序员等职业的主要兴趣代码是 :( 分) 分
A、 S
B、 E
C、 C
D、 A
正确答案: C
12
价值观的完善
,就是让自己突破原有的自我限制
,因此价值观成长的标志就是
:(
分)
分
A、 能获取更多的成长机会
B、 能感受到世界的更多积极面
C、 做什么都不不动情绪
D、 能与更多的人热情互动
正确答案: B
13 回忆往昔 ,我们往往会有一些后悔的事
,是因为(
分)
分
A、 这是人生必然的事情
B、 曾经的努力是在小视野里进行的
C、 缺乏高人的指点
D、 学所的知识太窄了
正确答案:
B
14 如果 F 型的人做纪检人员
,会出什么样的问题
( 分)
分
A、 会使纪律严谨执行
B、 让大家乐意融融
C、 会严格按规则办事
D、 难以坚守原则
正确答案: D
15 从 “生涯彩虹图 ”可以看出 :( 分) 分
A、 生涯就是诸多角色平衡发展的过程
B、 角色越多说明规划越好
C、 人的角色很多、很无奈
D、 人的角色越多越幸福
正确答案: A
16“牢骚太盛防肠断 ,风物长宜放眼量 ”在生涯规划的角度如何理解 ( 分) 分
A、一个人应该志存高远
B、 规划首先要有更大的视野
C、 小得小失并不是那么重要
D、 人活着就是为了改变世界
正确答案: B
17 职业价值观没有好坏之分 ,因此做好职业选择与匹配就是非常关键的 (而非改变价值
观 )。为 此 ,以下描述错误的是 :( 分) 分
A、 可以多试一些职业找到最佳的选择
B、 如果找不到价值观吻合的职业 ,就必须坚持寻找
C、 在工作实践中来充实、丰富价值观的内涵
D、 要仔细分析自己与职业的价值观特征
正确答案: B
18 作为生涯探索阶段的大学期间 ,我们需要主动参与到更多的场景去 ,从而探索自己的价
值特 征。因为 :( 分) 分
A、 这样才能体会到世界的丰富多彩性
B、 这样才可以让自我更加完善
C、 通过多种场景的体验、反思 ,才能更深切了解自己的价值观特征
D、 通过接触不同的人与事才能实现自我成长
正确答案: C
19 哪一种类型的人更倾向于 “想得多 ,做得少 ”( 分) 分
A、 P
B、 T
C、 I
D、 D
正确答案: C
20 价值观是内在准则。对此
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