部编人教版三年级语文下册《19剃头大师》教学课件精品PPT小学优秀课堂课件.pptx

;;;;自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读 通课文，并给每个自然段标上序号。 给课文划分层次，并概括出每段大意。;;;;;duó;suī;可以分为四部分： 第一部分（1）：写表弟天生胆小，什 么都怕，连剃头也怕。 第二部分（2～6）：写小沙每次被押 去理发店，都是老剃头师傅给小沙理发， 让他跟受刑一样难受。;第三部分（7～17）：写小沙害怕去理 发店理发，请“我”给他理发，而“我”给 他剪了一个糟糕的发式。这是故事的高潮。 第四部分（18）：写小沙被姑父带到理 发店剃成了光头，姑父被睡衣上的碎头发弄 得睡不好觉。这是故事的结局。;;;店里的剃头师傅（fù）都不欢迎小沙这样的顾 客，因为谁给他剃头，他就骂（mà）谁“害人;;;“我”是怎样给小沙剪头发的呢？ 我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃 头师傅的架势，嚓（chā）嚓两剪刀，就剪下一 堆头发。 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑 父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。;很快，我就发现自己闯了祸（huò）。因 为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘 （qiào）起，那儿却短得不到一厘（lí）米。 “哎呀！”我叫起来，“坏了！” 说明“我”明白了当理发师并不容易，理发 并非随意乱剪，脱口而出“坏了”表明“我”意 识到了问题的严重性。 此时小沙有怎样的反应？;;;;当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉 （méi），最倒霉的是小沙父子：小沙被迫（pò）去 理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件 睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要 爬起来两三次，捉跳蚤（zǎo）一样找身上的碎头发。;;;;【译文】 辽阔的草原像被铺在地上一样， 四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续 续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭 后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草 地上看天空中的圆月。;;二、课内阅读。;1.我的表弟小沙的性格是___天__生__胆__小__。他怕 _鬼__、怕_喝__中__药_、怕_做__恶__梦_、还怕_剃__头__。 2.“害人精”指___剃__头__师__傅____，剃头师傅为 什么不欢迎小沙这样的顾客？ 因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”， 还用看仇人一样的目光??视对方。;;;;“我”：我先把姑父的大睡衣给他围上， 再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪 下一堆头发。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不 一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落 满了黑头发。;;;儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。”所以称老剃 头师傅是“害人精”。 2.因为表弟小沙央求“我”给他理发，还 答应给我五块钱，我可以在他头上随意乱剪， 只要能把头发剪下来，没伤到耳朵，小沙就觉 得满足，所以“我”觉得“世界上再也没有比 他更优秀的顾客了”。;;有感情的朗读课文，会认会写课文中的 生字词。 说说在你的童年里发生过哪些有趣的故 事。;谢谢观看