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;;;冰心(1900—1999),福建长乐人,原 名谢婉莹,笔名为冰心。现代著名作家、诗 人、文学翻译家。被称为“世纪老人”。
主要作品:小说散文合集《超人》,诗 集《繁星》《春水》,通信集《寄小读者》
《再寄小读者》《三寄小读者》,散文集
《樱花赞》等。;;我会读;;;皂 廊 碗 若 透 娇
扯 仰 串 越 婴 希;ruò;yuè;课文解读;;;;“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇” 这些词用的好不好?为什么?
这些词写出了制作的过 程,强调吹泡泡的动作不仅 轻而且快,用词十分贴切。;;泡泡的美丽神奇;;;有时吹得太大了, 扇得太急了,这脆薄 的球,会扯成长圆的 形式,颤巍巍的,光 影零乱。;;;;冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢?;目送着她们,我心里充满了快乐、 骄傲与希望。
这是“我们”喜欢 吹泡泡的原因之三。;;结构梳理;;;;二、选词填空。;三、课外阅读。;;;转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡的色 彩美与动态美。
“若是扇得好,一个大球会分裂成两三 个玲珑娇软的小球,四散分飞。”这是写肥 皂泡在扇得好的情况下的形态。“四散分飞” 写出了肥皂泡的神奇与美丽。;;;或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又 低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的 头发上……
参考答案:这是作者看到自己吹出来的 肥皂泡借着扇子的轻风越飞越高时而展开的 想象。其实肥皂泡到达一定高度就会破裂, 但作者不写它们破裂,而写它们一个个飞到;天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西 去,或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……让 我们体会到了肥皂泡不但飞得高,而且飞得远, 这是多么美丽的景象啊!不仅作者心里,就连 我们也充满了快乐、骄傲与希望。冰心奶奶的 想象力可真丰富啊!
这些轻清脆丽的小球还会飞到小溪里、田 野上、森林中。;课后作业
熟读课文,会认会写本课生字词。
自己制作泡泡水,并吹泡泡。
和同学分享其他的游戏!;
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