《卜算子·咏梅》课堂演示课件.ppt

说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的景象，如果有兴趣，可用简笔画画出来。 说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在从中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的景象，如果有兴趣，可用简笔画画出来。 卜算子 咏梅 小学语文第十二册 预习课文 我们已经读过几首词，知道词有不同的词牌。本课题目中的“卜算子”也是一种词牌名。这首词，是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后写的。认真读读课文，想想词中写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。 《卜算子·咏梅》课堂演示课件 卜算子 咏梅 毛泽东 1961年12月 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在从中笑。 《卜算子·咏梅》课堂演示课件 说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的景象，如果有兴趣，可用简笔画画出来。 说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的景象，如果有兴趣，可用简笔画画出来。 说说下列句子赞扬了梅花怎样的品格 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在从中笑。 试想象“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的景象，如果有兴趣，可用简笔画画出来。